3《拍手歌》课件-2022-2023学年语文二年级上册（统编版）

拍手歌 动物的世界是怎么样的？ 1.说一说文中写了哪些动物？ 2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。 3.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？ 4.课文在写法上有什么特点？ 我会认 世 界 雀 雁 丛 深 猛 shì jiè què jǐn xióng yīng xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū 锦 雄 鹰 灵 休 翔 3 摘 桃 子 世界 雁群 深处 丛林 孔雀 锦鸡 猛虎 雄鹰 飞翔 百灵 不休 新奇——奇特 保护——保卫 伙伴——同伴 嬉戏——玩耍 词语对对碰 近义词 深——浅 新奇——平常 朋友——敌人 保护——破坏 反义词 我会写 拍手歌 　　你拍一/我拍一/ 　　动物/世界/很新奇。 　你拍二/我拍二/ 　　孔雀/锦鸡/是伙伴。 　　你拍三/我拍三/ 　　雄鹰/飞翔/彩云间。 　　你拍四/我拍四/ 　　天空/雁群/会写字。 　　你拍五/我拍五/ 　　丛林/深处/有猛虎。 　　你拍六/我拍六/ 　　黄鹂/百灵/唱不休。 　　你拍七/我拍七/ 　　竹林/熊猫/在嬉戏。 　　你拍八/我拍八/ 　　大小/动物/都有家。 　　你拍九/我拍九/ 　　人和/动物/是朋友。 　　你拍十/我拍十/ 　　保护/动物/是大事。 6 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 第一句告诉了我们什么？ 这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。 孔 雀 锦 鸡 孔雀锦鸡是伙伴。 孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。 10 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 雄鹰飞翔云彩间 一只雁 雁群 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 猛 虎 黄鹂百灵唱不休 拟人。叽叽喳喳不停地歌唱。 运用了什么修辞手法？ 百 灵 读懂儿歌 竹林熊猫在嬉戏。 你拍七/我拍七/ 　　竹林/熊猫/在嬉戏 18 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 （1）为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？ （2）想一想雁群真的会写字吗？ （3）黄鹂百灵是不是真的“唱不休”？ （4）为什么说“保护动物是大事”？ 课文解读 拍手歌 动物世界很神奇 人和动物是朋友 我们要保护动物 板书设计 主题归纳 课文以拍手歌的形式，描述了各种可爱的小动物，告诉了我们要关爱自然，保护动物的道理。 课后作业 1.有感情地朗读课文，读写生字词。 2.仿照课文写一首关于动物的拍手歌。 这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。 主题归纳 课文以拍手歌的形式，描述了各种可爱的小动物，告诉了我们要关爱自然，保护动物的道理。 1．根据拼音写词语。 cónɡ lín shēn chù yàn qún xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ 丛 林 深 处 雁 群 熊 猫 朋 友 飞 翔 2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。 例：帛_锦__锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。 罙　____　______　_____________________________ 月　____　______　_____________________________ 木　____ ______　_____________________________ 欠　____　______　_____________________________ 深 深夜 爸爸今天加班，一直工作到深夜。 朋 朋友 我和丽丽是朋友。 休 休息 晚上我们应该早点休息。 歌 唱歌 百灵鸟在树林里唱歌。 3．选字填空。 锚　　苗　　猫　　喵 (1)船上的(　　 )两个爪。 (2)家里的(　 　)(　　 )(　 　)叫。 (3)绿油油的禾(　 　)是丰收的希望。 (4)大熊(　　 )是我们的朋友。 锚 猫 喵 喵 苗 猫 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 • • • • • • 第一组：每个字都有“隹”部； 第二组：每个字都有“鸟”部。 zhuī $