古诗词诵读《燕歌行（并序）》《锦瑟》课件24张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

《燕歌行》《锦瑟》复习 “燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。 “歌行”是一种诗体，属“古诗”。句数及每句字数无定，音节格律也比较自由，易于叙事抒情，一般篇幅比较长。 “燕歌行”，乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。 这里的“行”和白居易《琵琶行》中的“行”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体” 。 燕歌行解 题 边塞诗思想情感 (1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。 (2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。 (3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁，或对战争的厌恶，归家无门的悲哀。 (4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。 （5）表达对战争的厌恶，以及对战士的同情。 艺术特点 雄浑 雄浑 雄壮 浑厚 豪放 苍凉 苍劲 萧瑟 奇寒 奇丽 辽阔 壮阔 慷慨悲凉 境界阔大 雄奇壮美 边塞诗常用手法： (1)借景抒情，触景生情、情景交融 (2)对比 (3)衬托 (4)象征 (5）比喻（6）夸张（7）用典（8）渲染（9）虚实结合 边塞诗常见意象： A、有关景物：烽火、狼烟、孤城、黄沙、雪山、黑山、大漠等。 A、有关动物：马、雁、鹰等 C、有关地名：轮台、龟兹、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、边关、玉门关等 D、常见乐器：羌笛、胡笳、芦管、鼓、角等 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；唐朝将领们为扫平凶敌辞家上了前线。 好男儿本看重驰聘沙场为国戍边；皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。 首句交代了战争的方位和性质，即卫国战争。第二句运用对偶，写出将军具有的横行天下的豪迈气概，以及皇帝的喜悦与张扬，似褒实贬，为下文的失败埋下了伏笔。 军队敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。 校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。 “飞”字用夸张手法写出了军情危急。 “照”，战火把山都照红了，说明战斗的激烈和规模很大，充分展现了战争的紧迫激越。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 第一部分：出师 汉家烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行， 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。 交代了战争的地点，及保家卫国的性质。 看似夸耀，实则讥讽，为下文轻敌埋下伏笔。 写出了出征的场景，表现战士一往无前的气魄。 写出了战争局势的紧迫。 小结 山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌人侵凌来势凶猛犹如狂风骤雨。 战士在前线厮杀伤亡惨重；将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 此句运用鲜明的对比，写战士们浴血奋战，伤亡惨重，而主将骄惰轻敌，只顾自己纵情享乐，不能身先士卒，甚至完全不顾士兵们的流血牺牲。 作者的爱憎情感更鲜明：一方面表达对战士拼死苦战的同情和敬佩，一方面是对恣意享乐的将领的讽刺和批判。 北方沙漠到了深秋尽是枯草；暮色降临孤城中能战的士兵越来越少。 主帅深受皇帝恩德礼遇，却常常大意轻敌；士兵们尽管竭力奋战仍未解除关山之围。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 “身当恩遇常轻敌”句，正面点出损兵被围的原因，是诗的主旨。 战斗一直持续到傍晚，我军已兵少力竭，不得解围。 大漠衰草、落日孤城的萧飒景象，为“斗兵稀”作衬托。 小结 第二部分：战败 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 边塞的环境，敌人的威势。 暗示了兵败的原因。 渲染塞外艰苦的自然环境和战士们殊死抗战的悲壮气氛。 正面点明战士们战败的原因。（主旨） 对比 士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久，妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。 少妇们在长安家中恐怕哭断了肠，远征将士驻守蓟北，只能徒然回首故乡。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 征人思妇两地相望，重会无期。城南少妇，日夜悲愁；蓟北征人，徒然回首。相去万里，永无见期。足见战争之残酷，士兵之痛苦。 边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间绝无仅有。 晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有？ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 白天杀气成云，夜晚刁斗传寒，极力渲染悲凉气氛。 如此危急的绝境，真是迫在眉睫之间，不由得会想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？如此进一步深化了诗歌的主旨。 第三部分：被围 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。