3《拍手歌》课件-2022-2023学年语文二年级上册（统编版）

拍手歌 动物的世界是非常新奇的。 动物的世界是怎么样的？ 我会写 歌 丛 深 处 六 熊 猫 九 朋 友 gē cóng shēn chù liù xióng māo jiǔ péng yǒu 读一读 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 雁群 丛林 深处 猛虎 百灵 不休 shì jiè què jǐn xiáng yàn cóng xióng yīng shēn měng líng xiū 奇 jī（奇数） qí（奇妙） 间 jiān（之间） jiàn （间断） 读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。 处 chù（教务处） chǔ（处理） 新奇 新鲜 两个词含有“少见”的意思。 “新奇”指刚出现而且奇特的事物。 “新鲜” 指刚出现的事物。 1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。 2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 新奇——奇特 保护——保卫 伙伴——同伴 嬉戏——玩耍 词语对对碰 近义词 深——浅 新奇——平常 朋友——敌人 保护——破坏 反义词 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 8 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 9 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 10 你拍一，我拍一， 　　动物世界很新奇。 我会读 11 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 课文讲解 说说这些句子你是怎样理解的？ 孔雀锦鸡是伙伴。 孔雀和锦鸡有相同之处，它们都属鸡形目，雉科，而且都是雉类中最漂亮的鸟，求偶时都会炫耀自己的羽毛。 13 看看锦缎，想想为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？ 羽毛颜色艳丽，有彩色花纹。 锦鸡 锦缎 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 雄鹰飞翔在哪？ “云彩间”突出了雄鹰飞得很高。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你觉得雁群会写什么字呢？ 问题：1.这句话运用了什么修辞？ 这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，　　丛林深处有猛虎。 因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。 提问：猛虎为什么生活在丛林深处？ 课文讲解 说说这些句子你是怎样理解的？ 黄鹂百灵唱不休 这句话也运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。 “休”是“停止”的意思，“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。 20 你拍七，我拍七，　　竹林熊猫在嬉戏。 我会读 21 你拍八，我拍八，　　大小动物都有家。 这句话主要想要表明不管是大小动物，他们都有自己的家。 提问：这一句主要表达什么内容？ 课文讲解 地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 23 读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。 孔雀　　　　大雁 　　　　　老鹰 · · · 锦鸡　　　　黄鹂 　　　　　天鹅 · · · 第一组词语中带点的字都带有“隹”部，“隹”指短尾巴的“鸟”；第二组词语都有“鸟”部，这些词语都与“鸟”有关。 我还知道其他带“鸟”部的字：鸽、鸭、鸥、鹉、鹊、鹏、鸦等。 品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？ 地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。 拍手歌 动物世界新奇 孔雀、锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂、百灵 熊猫 伙伴 飞翔彩云间 会写字 生活于丛林深处 爱唱歌 生活在竹林里 动物有家 人、动物是朋友 保护动物 板书设计 28 拓展延伸 大雁 孔雀 雄鹰 这几个词语中，都含有“隹”这是为什么呢？ 隹，象形字，甲骨文字形 ，像乌形。《说文解字》：“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鹰、雄、雕等。但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。 凡带“隹”的字，一般都与鸟有关。 29 ---------------------------------。 你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 仿照样子，写句子 $