统计与概率分层练习（试题）-六年级下册数学人教版

六年级数学下册统计与概率分层练习 (练习范围：统计与概率) 一、我会填。(24%) 1.李华想要统计北京冬奥会各国体育代表团获得的金牌数量，应选用( )统计图；王凯想要统计哈尔滨市过去一周每天新冠肺炎确诊病例数量的变化情况，应选用( )统计图；张江要统计自己一天中各项活动的时间占比情况，应选用( )统计图。 2.用“一定”“可能”或“不可能”填空。 (1)明天( )会下雨。 (2)一个月( )有32天。 (3)奇数与偶数的积( )是偶数；奇数与奇数的和( )是奇数。 3.不透明的盒子里有4个红球和2个白球，它们的大小、形状和材质完全相同。从中任意摸出一个，可能出现( )种结果，摸出( )球的可能性大。 4.体育课上，老师对六(1)班同学进行1分钟跳绳测试，第一小组的5名同学分别跳了132下、166下、145下、152下和140下。他们的平均成绩是( ) 下 。 5 .右图是兴华小学六年级学生的近视情况统计图。其中假性近视 的学生一共有108人，兴华小学六年级一共有( )名学生。 6.下图是六(1)班每天课外阅读时间的统计情况。 (1)男生每天课外阅读时间在( ) 的人数最多；女生每天课外阅读时间 在( )的人数最少。 (2)六(1)班每天课外阅读时间在 ( )的人数最多；在( ) 的人数最少。 (3)六(1)班一共有( )人。 7.王明期中测试的语文成绩是93分，数学成绩是90分，要想语、数、英三科的平均成绩在92分以上(包括92分),英语成绩最少应该是( ) 分 。 8.小丽从一个袋子里摸球， 一共摸了50次(每次摸完后放回再摸),其中有16次摸到了黄球， 有34次摸到了红球，可以推测袋子里可能( )球多，( )球少。如果再摸一次，摸到( )球的可能性大。 二、小法官判对错。(8%) 1.张丽班同学的平均身高是1.58 m, 则张丽的身高不可能超过1.58 m。 ( ) 2.抛一枚1元硬币，抛了5次，其中3次正面朝上，2次反面朝上，则正面朝上的可能性大。 ( ) 3.小凯和小梅玩飞行棋游戏，用掷骰子的方法决定谁先走，如果掷出的点数大于3则小凯先走，小于3则小梅先走，这个方法是公平的。 ( ) 4.商场设置了一个抽奖箱， 一共有1000枚签，其中一等奖只有1枚，张阿姨抽了一次，中一等奖的可能性是0。 ( ) 三、选一选。(15%) 1.下面各选项中，能清楚地表示出数量增减变化情况的是( )。 A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图 D.扇形统计图。 2.从下面( )盒子中摸球，摸到白球的可能性最大。 3.在某市举办的作文大赛一共设置了3位评委，其中2位评委给王艳的作文分别打了9.3 分、9.9分，第3位评委给出的分数比9.3分高，但不超过9.9分，那么王艳的最后成绩在( )。 A.9.5 分以下 B.9.5分~9 . 7分 C.9.3 分~9 .9分 D.9.7 分以上 4.学校的一次文艺汇演中，各类节目的数量情况统计如下。 下面各选项中，图( )能反映出上表中的统计结果。 5.周一早上小明去上学，他早上7:10从家出发，5分钟后到早餐店，吃早餐用了20分钟，接着去上学，7:50到达学校，中午11:40放学回家。下面图( )能完整表示出这一过程。 四 、按要求做题。(18%) 1.转动下面各转盘，结果是什么?连一连。(8%) 2. “考古盲盒”是河南博物院打造的文创产品，把时下流行的“盲盒”概念与文物相结合，将文 物“微缩”藏进土中，让玩家挖掘，具有极强的体验感和成就感。六(1)班第一小组对网店中“考古盲盒”一个月的销售量进行了调查，绘制成以下两幅统计图。(10%) (1)该网店这个月共销售出多少件“考古盲盒”?(4%) (2)把两幅统计图补充完整。(6%) 五、生活中的数学。(35%) 1.请你用下面的数字卡片帮小培和小优设计一个公平的游戏规则。(10%) 2.下面是某停车场早上8时和晚上8时的停车情况统计图。(13%) (1)晚上8时，该停车场轿 车的数量比早上8时 少12辆，货车的数量 比早上8时多20辆。 请你把统计图补充完 整。(6%) (2)早上8时，该停车场平均每种车型停了多少