期末专项复习积累与运用（试题）统编版语文三年级下册

期末专项复习 积累与运用(一) 1.连线。 过而不改 从善如流 《左传》 人谁无过 过而能改 《周易》 见善则迁 是谓过矣 苏轼 改过不吝 有过则改 《论语》 2.将下列成语补充完整。 (1)兵来将挡, 。 (2) ,焉得虎子。 (3) ,耳听为虚。 (4)近朱者赤, 。 3.古诗佳句填空。 (1)迟日 ,春风 。 (2)竹外 ,春江 。 (3) ，小溪泛尽却山行。 (4)江南好, 。日出江花红胜火, 。 (5)春潮 ,野渡 。 4.选择合适的词语填入括号中。 河豚 鸳鸯 黄鹂 燕子 (1)绿阴不减来时路,添得( )四五声。 (2)泥融飞( )，沙暖睡（ ）。 (3)蒌蒿满地芦芽短,正是( )欲上时。 桃花 杏花 荷花 (4)借问酒家何处有?牧童遥指( )村。 (5)人间四月芳菲尽,山寺( )始盛开。 (6)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。 5.诗句理解运用。 又是一年春节到，家家户户放鞭炮，我想起了 诗人 的 中的“ ， ”。春风吹起,走在山涧旁的小路上;树林深处传来的婉转的黄鹂的歌声，我想起了 诗人 的 中的“ , ”。转眼到了重阳自在异乡漂泊的我,更加思念家中的亲人,我想起了 诗人 的“ ， ”。 积累与运用(二) 1.连一连。 文房四宝 笔墨纸砚 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 望闻问切 中医四诊 琴棋书画 蔷薇 苏醒过来 万寿菊 欣然怒放 月光花 舒展开自己的花瓣 紫茉莉 绽开了笑脸 2.根据课文内容填空。 (1)二三月的春日里,( )地吹拂着,( )的细雨由天上洒落着,( )的柔柳,( )花,青的草,绿的叶,都像( )聚拢来，形成了( )的春天。这时候，那些小燕子，那么( )的小燕子，也由南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。 (2)我忽然觉得自己仿佛( ),穿着( ),站在阳光里。一阵微风吹过来，我就（ ），（ ）随风飘动。不光是我一朵，（ ）。风过了，我停止了舞蹈， (3)垂柳把溪水当作( ),山溪像( )。人影给（ ），钓竿上立着一只（ ）。忽然扑腾一声（ ），草地上( )鱼儿和笑声。 3.理解与积累。 (1)宋人有耕者。( )。兔走触株，( )。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，（ ）。《守株待兔》选自（其文中“因”是( )的意思;“释”是( ) 的意思;“冀”是( )的意思。故事告诉我们( ) 。 (2)从陶罐和铁罐不同的结局中，我们明白了( )。 (3)造纸术是东汉( )改进的;赵州桥是隋朝石匠( )设计并造的；《清明上河图》是北宋画家（ ）画的。 (4)《蜜蜂》的作者是( )国著名的昆虫学家、文