第7单元折线统计图（单元测试）-五年级下册数学人教版

学完人教版小学数学五年级下册教材第104-111页后使用 时量30分钟 满分100分 姓名 等第 第7单元 折线统计图 综合练习 学完人教版小学数学五年级下册教材第104-111页后使用 时量30分钟 满分100分 姓名 等第 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、填空。（36分） 1.要清楚地表示出五（1）班第一小组5名同学语文和数学期末考试的成绩，绘制（ ）统计图最好;若要表示出小明几次语文和数学单元检测成绩的变化情况，绘制（ ）统计图最好。 2． 在一个统计图中，用两组或多组不同颜色或不同形式的折线来表示两组或多组不同的统计数据，这样的折线统计图就是（ ）。 3． “五一”假期，小红一家驾车去长沙旅游，期间行车情况如图。 （1）小红家旅行共行了（ ）千米。 （2）到达目的地时共用了（ ）小时，途中休息了（ ）小时。 （3）不算休息，小红家平均每小时行（ ）千米。 4.下面是商场某两种电器全年销售情况统计图。 （1）甲电器（ ）月的销售量最高，乙电器（ ）月的销售量最高。 （2）第三季度平均每月销售甲电器（ )台。 （3）根据图中信息，（ ）电器有可能是取暖器，（ ）电器有可能是冰箱。 2、 选择。（15分） 1.气象台要表示一天中气温变化的情况，采用（ ）最合适。 A.统计表 C.折线统计图 B.条形统计图 2.用（ ）统计图表示我国五岳主峰海拔的高度情况最合适。 A.单式折线 B.条形 C.复式折线 3.下面是小红1分钟跳绳训练的统计图。 （1） 从统计图上看，小红的跳绳成绩总体上呈（ ）趋势。 A.上升 B.下降 C.不变 （2）小红的成绩在第（ ）次有所下降。 A.三 B.四 C.五 （3）小红在跳绳训练过程中，成绩提高最快的是在第（ ）次。 A.三 B.五 C.七 3、 解决问题。（49分） 1.知识的记忆是会遗忘的。为了探索记忆遗忘的规律，有人做了一个实验：通过自己第一天的学习记住100个英语单词，以后每一天对这100个单词进行听写，得到的结果如下表。（每题5分，共15分） （1）根据表中的数据完成折线统计图。 （2） 从第几天到第几天遗忘得最快？从第几天到第几天遗忘得最慢？ （3）这个实验结果对我们的学习有什么启示？ 2.文星小学学生参加象棋比赛人数统计如下表。（第1～2题每题5分，第3题6分，共16分） （1）根据上表数据完成下面的统计图。 （2）男生参加比赛的人数占全部人数的几分之几？女生参加比赛的人数占全部人数的几分之几？ （3）从上面信息的比较分析，你能发现什么？ 3.小明和小强为了参加学校运动会的100m短跑比赛，提前10天进行训练，每天的测试成绩如下图。（第1～3题每题5分，第4题3分，共18分） 小明和小强10天100米短跑比赛训练统计图 （1） 小明和小强第1天的成绩相差多少？第10天呢？ （2） 他们俩的成绩呈现什么样的变化趋势？谁的进步幅度大些？ （3） 你能预测两个人的比赛成绩吗？ （4）你还发现了什么信息？ 1 $ 第7单元 折线统计图 综合练习 参考答案 一、填空（36分） 1.条形 折线 2.复式条形统计图 3.（1）360 （2）6 1 （3）72 4.（1）7 12 （2）225 （3）乙 甲 二、选择（15分） 1C 2B 3（1）A （2）B （3）B 三、解决问题（49分） 1.（1）略 （2）从第1天到第2天遗忘的最快，从第6天到第7天遗忘的最慢。 （3）学习（记忆）要勤于复习巩固。（合理即可） 2.（1）略 （2）4+6+8+13+17+18=66（人） 2+3+5+8+18+12=48（人） 66+48=114（人） 66÷114=11/19 48÷114=8/19 答：男生参加比赛的人数占全部人数的11/19，女生参加比赛的人数占全部人数的。8/19。 （3） 男生参加比赛的人数比女生参加比赛的人数多。（合理即可） 3.（1）26-25=1（秒）19-18=1（秒） 答：小明和小强第1天的成绩相差1秒，第10天相差1秒。 （2）两人成绩都有很大的进步，小明的进步幅度大。 （3）小明的比赛成绩会更好，因为在第10天小明