期末现代文阅读拓展训练（二）-2022-2023学年语文四年级下册（统编版）

期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1． 我爱乡村的傍晚 六月里的一天，我回到了 　 　的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的 　 　，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。 近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地，上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满 　 　的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野间回旋，使人听了兴奋。 乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那 　 　的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！ （1）选择合适的词语填入文中的括号里。 诗情画意 阔别已久 引颈高歌 车水马龙 （2）写出文段中画线句子运用的修辞手法。 ①　 　②　 　③　 　 （3）作者按由 　 　到 　 　的顺序，观察了 　 　（时间）的乡村，抓住了起伏的山峰、　 　、西瓜地里丰收的景象及 　 　等有特点的景物进行描写，突出 　 　的美丽。 （4）短文抒发了作者怎样的情感？　 　 2．阅读下面的短文，完成练习。 巫峡赏雾 ①巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫赏雾气，峡如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 ②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色，太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 ③半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天落从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片四因采林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先在写的那音诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘者绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。 ④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步… ⑤跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来… ⑥巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 （1）按要求写词语。 近义词：犹如 　 　吆喝 　 　 反义词：倔强 　 　地道 　 　 （2）作者在描写巫山雾时各抓住了哪些特点？请抓关键词句写一写。 半山雾：　 　 山帽子雾：　 　 跑马雾：　 　 轻纱雾：　 　 （3）本文是按照 　 　的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（填序号） A.总一分 B.分—总 C.总一分一总 （4）下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？　 　（填序号） A.夜来风雨声，花