期末现代文阅读拓展训练（一）-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

期末现代文阅读拓展训练（一）-小学语文二年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读。 小孔雀找朋友 美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”“小乌鸦浑身墨黑，难看极了。小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。” 妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。” 小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了！” （1）这篇短文共有　 　个自然段，第　 　 自然段介绍了小动物们的优点。 （2）在小孔雀的眼里，小动物们是什么样的呢？请根据短文内容选择填空。（填序号） A．调皮鬼 B．呆头呆脑 C．浑身墨黑 小乌鸦　 　　　　小啄木鸟　 　　　　小百灵鸟　 　 （3）小孔雀为什么找不到合适的朋友？请用自己的话回答。 　 　 （4）小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？ 　 　 2．阅读下面的短文，回答后面的问题。 小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅：“　 　？”“　 　！　 　！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。” 小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！ （1）我会找样子写词语。 走来走去：　 　来　 　去　 　来　 　去 高兴极了：　 　极了　 　极了 （2）小动物们的脚各有什么作用呢？请连一连。 公鸡 抓住树枝 小鸟 刨土找虫子 大白鹅 知道地面上的动静 小猫 帮助游泳 （3）读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。 （4）短文最后一段中两次写到小猫“高兴极了”。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。 3．阅读短文，完成练习。 调皮的太阳 调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把架子涂成黄的…… 调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友去买冰棍。调皮的太阳躲进乌云里捉迷藏，慌得妈妈把被子收进屋子里。 调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。 （1）短文第1自然段有 　 　句话。 （2）调皮的太阳先来到 　 　催小朋友起床，再来到 　 　拔高庄稼，最后来到 　 　涂色。（填序号） A.田野里 B.果园里 C.屋子里 D.空中 （3）调皮的太阳为什么要躲进西山妈妈的怀里？请在正确的答案后面画“√”。 ①因为调皮的太阳要睡午觉。 　 　 ②因为调皮的太阳想玩捉迷藏。 　 　 ③因为调皮的太阳害羞了。 　 　 ④因为调皮的太阳玩累了。 　 　 （4）读完第1自然段后，想一想：调皮的太阳还会去哪此地方？它会做些什么呢？ 调皮的太阳来到 　 　，　 　。 4．快乐阅读。 爱写诗的小螃蟹 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。 他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”风一使劲，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”海龟用肚子当橡皮擦，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。 小螃蟹还是坚持写他的诗。他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 小螃蟹很伤心，他流下了伤心的泪。 有一天，一只白头翁飞过。白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写的诗。原来白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读完小