内容正文:
魏
蜀
晋
西
晋
乱
八
王
游
牧
吴
西晋的短暂统一
和北方各族的内迁
初中历史/人教部编版/七年级上册/第四单元
目录
CONTENT
西晋的建立
01
XIJINDEJIANLI
八王之乱
02
BAWANGZHILUAN
北方游牧民族的内迁
03
BEIFANGYOUMUMINZUDENEIQIAN
司马懿
SIMAYI
晋武帝
JINWUDI
263年,司马昭出兵,魏灭蜀。
曹丕死后,太尉司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。不久,司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后,他的两个儿子相继专权,魏国皇帝形同傀儡。
背景
西晋的建立
266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。
建立
280年,西晋灭吴,统一了全国。
西晋的统一
洛阳
成都
建业
黄海
东海
南海
夷州
魏
蜀
吴
263年,
司马昭派兵灭蜀汉。
洛阳
建业
黄海
东海
南海
夷州
晋
吴
265年,
司马炎废魏帝,
自称皇帝,
建立晋朝,
史称西晋。
洛阳
黄海
东海
南海
夷州
晋
280年,
晋灭吴,
三国鼎立局面结束。
何不食肉糜 HEBUSHIROUMI
(晋惠帝)尝再华林园闻虾蟆声,谓左右曰:“此鸣者为官乎?私乎?”或对曰:“在官地为官,在私地为私。”及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜?”其蒙蔽皆此类也。
266年
280年 统一
316年 灭亡
统一至灭亡 36年
短暂统一
想一想:西晋为什么是一个短命的王朝?
反晋起义分布
八王之乱
晋武帝大封同姓诸王,且派遣诸王据守州郡重镇——诸王手握重兵且掌管民事,势力强大。
西晋统治腐朽,向内迁各族人民收取重税,征兵派役等暴政激起内迁各族人民强烈反抗,起兵反晋。
晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。其在位间,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”
背景
爆发
洛阳一带
主要地点
1. “八王之乱”历时十六年,西晋从此衰落。
2. 中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,其中往南方的即数以十万计,形成我国古代历史上的第一次大规模的人口迁徙高潮。
影响
八王之乱
七年级历史上册
敕勒川
阴山下
天似穹庐
笼盖四野
天苍苍
野茫茫
风吹草低
见牛羊
敕勒歌
北方游牧民族
的内迁
这是一首北朝民歌,原是鲜卑语,后译成汉语,广为流传。
上方的歌曲反映了什么?
内迁时期
东汉、魏、晋时期
路线
1. 西北的羌族和氐族,由西向东迁入陕西关中
2. 蒙古草原的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带
3. 鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区
结果
西晋时,山西、陕西内迁的各族人口,已经占当地总人口的一半
北方游牧民族的内迁
西晋内迁各族分布图
七年级历史上册
西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
「十六国」的出现
各国彼此攻战,
经济遭到严重的破坏,
人民颠沛流离。
「十六国」时期
的社会现状
前秦的统治:4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。
「十六国」时期
的社会现状
「十六国」时期的社会现状
氐族的贵族深受汉族文明的影响,皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革——整顿吏治、厉行法治、加强集权、招抚流民、兴办学校、提倡儒学等。
王猛
前秦境内的胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
西晋
北方各族的内迁
的短暂统一和
谢谢大家
七年级历史上册
第四单元
三国两晋南北朝时期
政权分立与民族交融
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第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
【教学目标】
知识与技能
了解西晋建立和统一,及八王之乱,使学生能正确评价著名历史人物等,提高历史地看问题的能力。
过程与方法
引导学生正确分析历史上著名的成语“司马昭之心”,提高辩证地看问题的能力。引导学生总结历史上所起的作用,培养学生初步运用历史唯物主义史观评价历史人物的能力
【教学重难点】
了解西晋的建立与灭亡,及“八王之乱”.
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合
【情景导入】
“话说天下大势,分久必合,合久必分”。你认为这句话用在西晋时期正确吗?
【自主预习】
1. 西晋的建立
西晋建立和统一:曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。206年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面。
2. 八王之乱
“八王之乱”:晋惠帝时,西晋皇族纷纷起兵争夺皇位,混战十几年,史称“八王之乱”,耗竭了西晋的国力。316年,内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
3. 北方游牧民族的内迁
东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数