3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件+教案 2022-2023学年统编版七年级历史上册

沟通中外文明的 “丝绸之路” 初中历史/人教部编版/七年级上册/第三单元 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 CONTENT 张骞通西域 ZHANGQIANTONGXIYU 丝绸之路 SICHOUZHILU 西域都护的设置 XIYUDUHUDESHEZHI 目 录 丝路由来 汉通西域 了解西域 控制 痛恨 西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为西域。 张 骞 通 西 域 目的 次数 表现 张骞出使西域的目的是什么？ 张骞一共几次出使西域？ 在西域和汉朝的交往中，双方经济文化交流主要有哪些表现？ 丝路由来 汉通西域 了解西域 张骞拜别汉武帝出使西域 汉武帝 张骞 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 上无飞鸟，下无走兽。——东晋 法显《佛国记》 一川碎石大如斗，随风满地石乱走。——唐 岑参《走马川行奉送出师西征》 荒凉 毫无生气 危险 广阔 神秘 路 途 险 阻 长安 河西走廊 你能说出丝绸之路的路线吗？ 新疆地区 西亚 欧洲 张 骞 出 西 域 使 第二次 良种马 苜蓿 葡萄 核桃 石榴 丝绸 铁器 前119年 前138年 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 目的 联络大月氏，夹击匈奴 访问西域各国建立友好关系 公元前138年 联络大月氏，夹击匈奴 公元前119年 访问西域各国建立友好关系 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 张骞出使西域比较 第一次 第二次 “他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”——（史学家）翦伯赞 “张骞通西域”有何影响？ 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ——《秦汉，一个民族强盛的起点》 成果之一 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 张骞通西域之路 丝绸之路示意图 张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成贯穿东西的交通要线。 成果之二 为开辟“丝绸之路”奠定基础 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 张骞身上有一股什么精神？ 不怕困难，百折不挠， 为国家利益，不顾个人安危。 想一想 七年级历史上册 第14课 你正带领着一支驼队去西域，准备带点什么货品呢？ 长安商队 你正从西域回来，沿途你会带些什么回长安？ 西域商队 沟通中外文明的丝绸之路 丝 绸 之 路 丝 绸 之 路 找一找：汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？ 锄头 小麦 苜蓿 石榴 葡萄 丝绸 漆器 良种马 舞蹈 水稻 核桃 中国 西方 丝绸、瓷器、茶叶… 香料、琉璃、胡椒… 造纸术、印刷术、火药… 佛教、基督教、伊斯兰教… 经济上 文化上 作用 促进了东西方之间的经济文化交流 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 马来半岛 马六甲海峡 广东沿海的港口出发 通过孟加拉湾沿岸 穿过马六甲海峡 海上 丝绸之路 绕过马来半岛 康居 大月氏 大宛 疏勒 于阗 乌孙 龟兹 车师 楼兰 羌 匈奴 秦朝 鲜卑 夫余 肃慎 乌桓 西汉 西汉 西 域 都 护 的 设 置 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 公元前60年，今新疆地区正式归属中央政权 为西汉对西域的管理开发奠定基础 公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护 班超出使西域 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。 班超克服重重困难，是西域各国重新与汉朝建立联系。 班超在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国），虽到达安息后受阻，但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 历史时期 关系 战国时期 秦朝时期 汉高祖时期 汉武帝时期 战 战 和 战 中原王朝与匈奴的关系 思考 中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么呢？ 取决于国力的强盛与否 七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路 1. 王之涣《凉州词》之中有“羌