第十二章滑轮总结及练习题2022-2023学年四川成都人教版八年级下册物理

滑轮练习题 定滑轮和动滑轮的定义、特点及作用 定滑轮：使用时轴心固定不动 动滑轮：使用时，轴心随物体位置改变 特点： 特点： 定滑轮相等于一个转动的等臂杠杆 动滑轮相当转动的杠杆 不省力也不费力 动力臂为阻力臂2倍,则动力为阻力的一半 但可以改变力的方向 动滑轮省一半力，但费距离。且不改变用力方向 滑轮组特点： 滑轮组由定滑轮和动滑轮组合形成 动滑轮省力，定滑轮改变力的方向 类型题： 单个动滑轮或者定滑轮 定滑轮：为等臂杠杆，不省力也不省距离，可以改变力的方向 动滑轮：可以省一半力的杠杆，拉力等于物重及动滑轮重和的一半 1、学校每周一都举行升旗仪式。旗杆的顶部装有一个滑轮，下列关于滑轮的说法正确的是(　　) A. 它是动滑轮 B. 使用它可以省力 C. 使用它可以省距离 D. 使用它可以改变力的方向 2、在图中，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A．若不考虑滑轮重和摩擦，则三个力 的大小关系是（　　） A.F1＝F2＝F3 B．F1＝F2＞F3 C．F1＝F2＜F3 D．F1＜F2＜F3 3、如图所示，用滑轮或滑轮组将重为 G 的物体匀速拉起，不计滑轮重绳重以及轮与轴间的摩擦，下列四种方式中最省力的是 A． B． C． D． 4、小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（　　） 5、如右图所示，两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，已知M＞m，A静止在水平地面上。不计滑轮质量，则（　　） A．转轴O对滑轮的作用力大小为（M+m）g B．转轴O对滑轮的作用力大小为2mg C．水平地面对物体A的作用力大小为Mg D．水平地面对物体A的作用力大小为（M﹣m）g 类型题： 滑轮组 滑轮组的规律： 有几段绳子吊起动滑轮，就有几段绳子共同承担总重力，每段绳子承担总重力的几分之一。 1、如图所示，该装置处于静止状态。若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为G1和G2，则G1∶G2等于（　　） A．1∶2 B．2∶1 C．1∶1 D． 无法判断 2、如下图所示装置中，若拉力F=3N，不计摩擦和滑轮及绳重，甲、乙弹簧测力计的示数分别是_____ N和________ N． 3、小夏利用如图所示的滑轮组将重为280 N的物体匀速提起。已知他自身所受的重力为500 N，双脚与地面的总接触面积为400 cm2 ，动滑轮所受的重力为120 N，若不计绳重和摩擦，小夏对地面的压强为_____Pa。 类型题： 绳子段移动距离 绳子自由端距离及速度的计算：绳子距离=n×物体距离，绳子速度=n×物体速度 1、如图所示，是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用大小为160N的拉力，在10s内将重为400N的重物在竖直方向上匀速提升2m。若不计绳重及摩擦，则下列判断错误的是（　　） A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为80N C．该滑轮组没有改变拉力的方向 D．物体上升的速度为0.6m/s 2、如图所示，工人用滑轮组提升的物体，使物体在内匀速上升。求：（不计动滑轮重、绳重及摩擦，取） （1）绳子自由端移动的距离和速度。 （2）工人所用的拉力。 （3）若动滑轮的重为，求工人所需的拉力。 类型题： 水平滑轮拉力 水平滑轮组拉力的计算：摩擦力=n×拉力 1、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F=30N 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（ 　　） A．可求物体重为60N B．可求物体重为90N C．可求物体受的摩擦力为60N D．可求物体受的摩擦力为90N 2、如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则 A．F1:F2:F3=2:1:4 s1:s2:s3=2:1:4 B．F1:F2:F3=2:1:4 s1:s2:s3=2:4:1 C．F1:F2:F3=2:4:1 v1:v2:v3=2:1:4 D．F1:F2:F3=2:1:4 v1