精品解析：四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题

蓬南中学高2022级高一下第二次月考历史试题 一、选择题 1. 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明 A. 人类文明产生具有曲折性和长期性 B. 农牧业是古代最重要的生产部门 C. 阶级和国家出现是文明产生的标志 D. 生产力的发展是文明产生的根源 2. 在古代雅典，当事人在法庭上为说服陪审员做出对其有利的判决会采用诸如称赞自己贬抑对手的品质或力陈自己、先辈对城邦所做贡献等多种技巧，而陪审法庭也会因恻隐之心或辩护人的雄辩把事实上的有罪之人释放。这可以用来说明，古代雅典 A. 民主政治制度已遭破坏 B. 直接民主无法确保正义 C. 司法审判不能体现民意 D. 辩词在法庭具有决定作用 3. 在中世纪西欧封建贵族向国王效忠的誓词中有这样一句话：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；如果您不如此，上述誓言即无效。”由此可知（ ） A. 西欧君主对贵族具有绝对控制力 B. 贵族与君主间的关系具有契约性 C. 贵族与君主在法律上的地位平等 D. 君主能力是贵族宣誓效忠的依据 4. 朝鲜王朝除每年定期的科举考试外，还有一些不定期的选官考试，成为“别试”。其中最具代表性的是以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”，国王也会亲临考场。这反映出 A. 朝鲜王朝完全照搬唐代制度 B. 历代朝鲜国王都亲自主持科举考试 C 科举考试推动朝鲜社会发展 D. 中国儒家思想对朝鲜产生深远影响 5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果，这种相互影响就其程度而言，远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明（） A. 非洲文明是多种文明交融的结果 B. 南北美洲和澳大利亚文明落后 C. 非洲文明对世界影响范围更广 D. 非洲积极吸收借鉴世界先进文明 6. 下表中的现象可用于研究 15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银） 印度产地 亚历山大里亚 威尼斯 欧洲消费国 1—2 10—14 14—18 20—30 A. 新航路开辟的背景 B. 价格革命的影响 C. 工业革命的必要性 D. 世界市场的形成 7. 新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移与物种的交换。下列关于人口迁移与物种交换对世界历史造成的影响表述正确的是 ①人口迁移使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区 ②原产于美洲的甘薯、马铃薯成为亚洲、欧洲等地人们的主食之一 ③美洲的天花病毒传入欧洲，造成了欧洲人口的大量死亡 ④大量非洲青壮年被贩卖到美洲，对非洲的发展产生不利影响 A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都 A. 重新审视人，冲破了传统的束缚 B. 提升了新兴资产阶级的政治地位 C. 反对神学，重构了人与神关系 D. 沉重打击了罗马天主教会的统治 9. 卢梭说：“一个孩子命令着老人，一个傻子指导着聪明人，一小撮人拥有许多剩余的东西，而大量的饥民则缺乏生活必需品，这显然是违反自然法的，不管对自然法下什么样的定义。”这一论述，意在 A. 批判封建专制制度 B. 揭露社会道德沦丧 C. 号召完善法治建设 D. 主张废除私有制度 10. 有学者认为，美国建国具有与法国大革命相似的“崭新性”特质，也有与英国光荣革命“去革命”、“反革命”相似的性质。如果美国“去革命”、“反革命”是止于《美利坚合众国宪法》诞生的话，那么，其“崭新性”则是指 A. 英国承认美国的独立 B. 《邦联条例》被批准 C. 宪法修正案正式生效 D. 《独立宣言》的签署 11. 19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”这段话说明了俄国农奴制改革的根本原因，即(　　) A. 俄国农奴制度以奴役人为己任，是不道德的 B. 封建农奴制严重阻碍了俄国社会的发展 C. 农奴制的俄国不能保卫国家安全，危机日益加深 D. 农奴制已成众矢之的，已被判处死刑 12. 《马克思恩格斯文集》中记载:市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是蒸汽和机器引起了工业生产的革命。材料阐述了工业革命发生的诱因是 A. 政府的鼓励支持 B. 市场需求的扩大 C. 生产技