第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第二课 青春的心弦 一．选择题（共14小题） 1． 生活中，我们经常会听到这样的说法“你怎么像女孩子一样娇气啊”“她是女生，你要让着她”……这说明（　　） A．男生女生的生理差别是与生俱来的 B．男生女生各自有自己的性别优势，相互取长补短，让自己更优秀 C．我们应平静而欣然接受青春期生理变化 D．人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响 2． 与异性交往的好处不正确的是（　　） A．有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 B．还能从对方身上学到某些优秀品质 C．利于我们的健康成长 D．有利于我们谈恋爱 3． 女生琳琳热情大方，乐于助人。她对女同学如此，对男同学也如此。由于她的热情，不少男同学喜欢与她交往。男生小刚误认为琳琳很喜欢自己，于是就悄悄给她写了一封信，约她周末会面。琳琳最好的做法是（　　） A．把信交给班主任，让其受到严厉批评 B．把信交给父母，让他们找小刚算账 C．理智妥善地处理此事，保持纯洁的同学友情 D．当着全班同学的面撕毁信件并怒斥小刚 4． 在《男生女生》主题班会讨论中，关于“男女同学如何正常交往”的观点正确的是（　　） A．男女同学不能也不应该建立所谓的友谊 B．男女同学应该平等相待，忽略性别差异 C．男女生正常交往不利于优势互补 D．男女生交往要做到落落大方，掌握分寸 5． 有一幅漫画，说的是某中学《校规》中有这样的规定：男女生交往需要隔0.8-1米。下列理解正确的是（　　） A．可以杜绝中学生的不正常交往现象 B．不利于中学生发展异性同学之间的友谊 C．便于学校对学生的统一管理 D．有利于营造和谐的校园氛围 6． 下列关于青春期男生女生不同特点的表述错误的是（　　） A．男生女生只是存在生理方面差异 B．男生女生性格特征方面有明显差异 C．男生女生兴趣爱好方面有明显差异 D．男生女生思维方式方面有明显差异 7． 疫苗研发团队的陈薇，自由式滑雪世锦赛上夺冠的谷爱凌，中美高层战略对话会上的“最美翻译官”张京，她们在各自领域取得了出色的成绩，她们身上体现出的坚强、努力、自信让人们叹服。对此，下列认识正确的是（　　） A．女性虽然不及男性，但后天绝对比男性强 B．性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的 C．性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能 D．人们对性别的认识应该打破性别刻板印象的影响 8． 一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话让我们感悟到（　　） A．最好的时节是春天，而不是秋天 B．男女有别，交往需要敬而远之 C．对于青春萌动，要慎重对待，理智处理 D．万物有时序，尊重自然规律 9． 哲学家弗洛姆曾说：“爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格，如果没有爱他人的能力，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”这说明，青春期的我们（　　） A．对异性的欣赏和向往是真正的爱情 B．与异性之间的友谊总是会遭到质疑 C．对异性有朦胧的情感是不正常的现象 D．应慎重，因为爱情更需要责任和能力 10． 生活中，男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（　　） A．到了青春期，男生女生的生理方面差异会更加明显 B．人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响 C．男生女生的生理特征是与生俱来的 D．男生女生拥有各自的性别优势 11． 如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的有（　　） ①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情需要具有爱他人的能力 ③爱情需要承担更多的社会责任 ④面对爱情，必须勇敢地追求 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12． 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。这个观点给我们的启示有（　　） ①学会欣赏对方优势，不断完善自己 ②善于发现对方优势，相互取长补短 ③百般抵触性别差异，克服刻板印象 ④欣然接受性别差异，因优势而自傲 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13． 步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（　　） ①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质 ③学会换位思考，爱慕对方 ④完全顺利平安地度过青春期 A