内容正文:
第五单元面积练习①
三年级( )班 姓名:
1、计算面积时要用( )单位,计算周长时要用( )单位。
2、一个长5分米、宽4分米的长方形周长是( )分米,面积是( )平方分米,合( )平方厘米。
3、常用的面积单位有( )、( )和( )。
4、在一张长15厘米、宽10厘米的红纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是( )平方厘米,剩下部分的面积是( )平方厘米。
5、将边长是4厘米的三个正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)
1、面积相等的两个长方形,周长也一定相等。 ( )
2、正方形的边长扩大到原来的2倍,周长也扩大到原来的2倍。( )
3、 5平方米和5米一样大。 ( )
4、用12米长的铁丝围成正方形,要比围成的长方形面积大。( )
5、用4个相同的长方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1、在下列描述的图形中,面积最大的是( ),周长最长的是( )。
A、长5厘米、宽3厘米的长方形
B、长7厘米、宽2厘米的长方形
C、边长4厘米的正方形
2、用12个同样大小的正方形,可以拼成( )种不同的长方形。
A、4 B、 2 C、 3
3、一个正方形的边长从10厘米变成7厘米,面积减少了( )平方厘米。
A、 100 B、 51 C、 49
4、正方形的边长扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的( )倍。
A、 2 B、 4 C、 8
四、在括号里填上合适的数。
5平方米=( )平方分米 400平方厘米=( )平方分米
6米=( )厘米 6平方米=( )平方厘米
五、求下列各图形的周长和面积。
1、 2、
六、解决问题。
1、一块正方形的玉米地,周长是48米,每平方米收玉米2千克,一共可收玉米多少千克?
2、要挖一段底面面积是250平方米的长方形水渠,如果宽是5米,这段水渠底面的周长是多少米?
3、 一个长方形的周长是270米,长是80米,这个长方形的面积是多少平方米?
第五单元面积练习②
三年级( )班 姓名:
一、我会填。
1、在括号里填上适当的单位。
一幢楼房高20( )。 一台电脑的屏幕是12( )。
操场的面积是2000( )。 卧室的面积是15( )。
2、5平方米=( )平方分米 600平方厘米=( )平方分米
40平方分米=( )平方厘米 7000平方分米=( )平方米
3、一个正方形的周长是16厘米,它的面积是( )平方厘米。
4、一个长方形的面积是108平方分米,宽是9分米,长是( )分米。
5、用4个边长3厘米的小正方形拼成一个大的正方形,这个正方形的周长是( ),面积是( )。
二、我会判断。
1、6米等于6平方米。 ( )
2、周长是4分米的正方形,面积是1平方分米。 ( )
3、用两根同样长的铁丝围成两个不同的长方形,这两个长方形的周长相等,面积也相等。 ( )
4、一个长方形的长是6米,宽是5米,面积是30米。 ( )
5、小民家的客厅的面积是26平方米。 ( )
三、我会选择。
1、平方米和平方分米之间的进率是( )。
A、10 B、100 C、1000
2、下面三个图形相比,( )的面积最大。(每个□代表1平方厘米)
3、正方形的边长扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的( )倍。
A、2 B、4 C、6
4、从一张长9米、宽6米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是( )平方米。
A、36 B、24 C、16
四、我会操作。
分别画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。(每个□代表1平方厘
米)
五、解决问题。
1、如图,正方形交通标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?