5《琥珀》第二课时（课件）统编版语文四年级下册

琥珀 第二课时 目录 CONTENTS 01 02 03 04 05 06 教学重难点 复习生字词 松脂球的形成 琥珀的形成 琥珀的价值 小结作业 教学重难点 01 教学重难点 启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程和必备条件。 教学重点 教学难点 通过本课学习，激发学生对科学知识的兴趣和爱好，理解科学家想象的依据。 复习生字词 02 生字词 琥珀 嗡嗡 挣扎 前俯后仰 澎湃 树脂 擦拭 渗透 hǔ pò wēng wēng zhēng zhá qián fǔ hòu yǎng pēng pài shù zhī cā shì shèn tòu 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 看看“谁读的好” 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 看看“谁读的好” 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。 海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。 爸爸，你看!”他快活地叫起来，“这是什么?" 他爸爸接过来，仔细看了看。 看看“谁读的好” “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。" 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 看看“谁读的好” 松脂球的形成 03 松脂球的形成 1.是哪几个自然段写了松脂球的形成过程呢？ 2~9自然段 2.想一想苍蝇和蜘蛛怎么同时被包在一个松脂球里的？ 天气 热 太阳 猛 松树 渗出松脂 蜘蛛 苍蝇 正要抓到 松脂 刚好滴到他俩身上 读一读，想一想 1.作者把这个故事写得非常生动有趣，让人感觉很真实，很形象。再次读课文，想象画面。 （1）找到描写太阳和松脂的句子，读句子，想象画面，感受天热，松脂多而美。 ※一个夏日，太阳暖暖地照着。 ※那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。 ※晌午的光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳里闪闪地发出金光的光。 读一读，想一想 （2）作者又是怎样记叙松脂包裹蜘蛛和苍蝇的过程的呢？ ①找到句子，读一读，并在脑子里形成画面。 ②说说你看到的画面。 ③课文中还有一个句子，说明真的是一种巧合，一种偶然你能找出来吗？有感情的读一读。 读一读，想一想 （3）就这样，松脂不停的滴落在两只小虫子上，结果—— 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。他们前俯后仰的挣扎了一番，终于不动了。 掸翅膀 淹没 挣扎 说一说 松脂球形成的条件是什么？ 第一，炎热的夏天正晌午。因为只有在这一时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球。 第二，要有松树、柏树。依据是琥珀是松树树脂形成的。 第三，苍蝇和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面 琥珀的形成 04 琥