内容正文:
(1)“这妖精扇一翅就有九万里,两扇就赶过了,所以被他一把抓住,拿在手中,左右挣挫不得。” (《西游记》)
(2)“九万里风鹏正举”(李清照《渔家傲》)
(3)大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。(李白的《上李邕》 )
大鹏鸟,中国神话传说中最大的一种鸟,是世界许多传说中奇大无比的神鸟,由鲲变化而成。今天就让我们学习《北冥有鱼》,感受他笔下的大鹏形象,以及大鹏形象对后世的深远影响。
新课导入
课题《 《庄子》二则》
人教版八年级语文下册第六单元第21课
21
北冥有鱼
第一课时
1、了解庄子的作品及其思想主张。
2、积累常用文言词语,整体把握课文大意。
3、体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。
4、领悟庄子追求逍遥洒脱的人生态度和绝对自由的人生观。
学习目标
作者简介
庄周(约前369—前286),战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人,哲学家,道家学派代表人物。曾做过漆园吏。他继承并发扬了老子的思想,后世将他与老子并称为“老庄”,他们的哲学为“老庄哲学”。政治上,他主张无为而治;生活上,他的态度是:一切顺应自然,安时而处顺、知其无可奈何而安之若命、清静无为。庄子一生著书十余万言,书名《庄子》。
作品简介
《庄子》一书现存33篇,内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。内篇当是庄子自撰,外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所补。用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》一大特色,在文学意义上代表了了先秦散文最高成就。行文多为寓言,善于虚构,汪洋恣肆,想象丰富奇特,气势波澜壮阔,且富浪漫主义色彩。鲁迅先生说:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。”郭沫若说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”也有人称他的作品是“文学的哲学、哲学的文学”。
庄子天才卓绝,聪明勤奋,并非生来就无用世之心。但是,“而今也以天下惑,予虽有祈向,不可得也”(《庄子·天地》)。一方面腐败的社会使他不屑与之为伍,另一方面,“王公大人不能器之” 的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉浊,他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下,他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。
本文选自庄子《逍遥游》,它是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。
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朗读课文
1、请同学们听读课文,注意读音,注意停顿。
《北冥有鱼》课文朗读。
2、学生自由地、大声地朗读课文。
朗读要求
(1)注意读准字音、读清停顿
(2)顶针之句读出连绵流畅之感,夸张式表述要重读,感慨之句要读的深情款款。
读准字音
北冥
míng
鲲
kūn
抟扶摇
tuán
徙
xǐ
齐谐
xié
正色邪
yé
尘埃
āi
北冥/有鱼,其名/为鲲。鲲之大,不知其/几千里也;化而/为鸟,其名/为鹏。鹏之背,不知其/几千里也;怒/而飞,其翼/若垂天之云。是鸟也,海运/则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙/于南冥也,水击/三千里,抟/扶摇而上者/九万里,去/以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物/之以息/相吹也。天之苍苍,其/正色邪?其/远而无所至极邪?其/视下也,亦若是/则已矣。
读准节奏
疏通文意
1、学生结合注释朗读课文。
2、学生结合注释疏通文意,并提出疑问。
3、多媒体展示,小组派代表释词并译文,教师及时订正。
译文要求
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不
知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其
翼若垂天之云。
同“溟”,海
代词,它的
是,叫作
大鱼名
变化
脊背
振奋,这里指用力鼓动翅膀
翅膀
悬挂在天空的云
助词,不译
助词,的
北海有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大,不知道有几千里;鲲变化为鸟,它的名字叫做鹏。鹏的脊背,不知道长几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
我会翻译
是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥
者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水
击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以
六月息者也。”
这
海水运动
迁徙
到
表判断语气
记载
怪异的事物
击水,拍打水面
盘旋飞翔
旋风
离开
凭借
气息,指风
助词,不译
这只鹏鸟呀,海水运动时将要飞到南海去。这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大