分数的意义（课件）小学数学人教版五年级下册

分数的意义 万松实验小学 唐宁宁 尝试用不同的方式表示出你心中的 尝试用不同的方式表示出你心中的 1.用阴影表示出下面各图的 ？ 平均分成4份，这样的一份是这个整体的 14 请你概括地说一说 所表示的意义。 0 1 单位“1” 2.除了 ，你还能在这幅图里表示不同的几分之一吗？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 里有3个 1 5 里有4个 1 5 操作要求： 1.数一数：用你创造的分数单位数一数，可以数出哪些分数？ 2.画一画：选择其中一个分数写下来，并在图2上继续画一画。 3.说一说：跟你的同桌说一说你写的分数用了几个分数单位，表示什么意义？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数可以用分数表示。 1.按要求填空。 ( ) 分数： ( ) 1 2 分数单位： 分数单位的个数： ( ) ( ) 5 9 1 9 12 ( )个 ( )个 练一练 5 1 ( ) 23 ( ) 13 ( )个 2 这包饼干有12 块，我们把它 平均分了吧。 每人分到( )块。 4 2. 每人分到( )包。 1 3 4 块 包 每人分到( )块。 4 每人分到( )包。 1 3 0 1 …… 0 1 感谢您的聆听！ 21 $