五年级下册数学优秀课件-4.1《分数的意义》人教新课标（2014秋） (共21张PPT)

分数的意义 人教版 数学 五年级下册 北京市朝阳区劲松第四小学 侯雪 你能举例说明的含义吗? 4 1 4 1 4 1 4 1 思考： 能用 这个分数来表示其中的一部分吗？ 如果表示其中的三个，用分数又该怎么表示啊？ 3 4 能用 这个分数来表示其中的一部分吗？ 2 1 1、平均分这6只大熊猫 2、用一个分数表示出其中的一只或几只 3、用彩笔画斜线的方式表示出来 交流提示： 1、我把（ ）看做一个整体，平均分成（ ）份 2、每份熊猫就占这个整体的 （ ） 3、其中的（ ）份就是（ ） 观察图1~5 图1 图2 图3 图4 图5 观察刚才的5个图，说一说分别把什么看做了一个整体。 一个物体 一个计量单位 许多物体组成的 一个整体 一个图形 单位“1” 用分数表示下列图中的绿色部分, 把什么看作单位“1”? 把什么看作单位“1” 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 同样是 ,为什么涂色的桃子的个数不同? $$