内容正文:
8.1 公平正义的价值
政治认同:知道公平的表现,认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为,认识正义的作用,感悟正义的力量。知道公平正义的实现,需要法治保障。认同法治是实现公平正义的保证,坚定中国特色社会主义道路自信,理论自信,制度自信。
道德修养:培养良好的社会公平感、正义感,正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感,努力做有正义感的人。
法治观念:体会到公平正义是一个美好社会应有的价值,理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。
责任意识:懂得公平正义的价值,树立维护社会公平正义的责任意识,培养良好的社会公平感、正义感,正确对待社会生活中的不公平现象。
学习目标
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1、公平的含义?
2、为什么要追求公平?(公平的价值)
3、正义的含义以及正义的内涵
4、为什么要追求正义?(正义的价值)
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认真阅读课本P108—113,回答下面问题(5分钟)
知识讲解
公平
探究 公平的含义
古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。
思考:(1)假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金?
分 配情 况
大儿子多一锭
小儿子多一锭
多劳多得:贡献大
传统美德:关照弱势
平均分享
独立
法律规定:
人人平等
平均分享
共赢
两权分离:
股份经营
思考:(2)结合”分黄金”的故事谈谈你对公平的看法?
公平通常指人们基于一定的标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(1)公平是在比较中产生的,没有比较就无所谓公平;
(2)衡量公平要有一定的标准,没有参照标准就无法衡量是否公平;
(3)公平要求我们待人处事一视同仁,不偏不倚。
公平是相对的。公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。
1、公平的含义:
平等:指在法律上规定的权利和义务内一视同仁。如尊老爱幼(让座)、同工同酬、男女平等。
公平:不考虑特殊人群,在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。
公平≠平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。
拓展延伸:平等、公平和平均的区别
公平是相对的,没有绝对的公平
探究与分享
依据你对公平的理解,请对上图中的行为和政策进行评价。
你违反了交通规则!
朋友,快来帮我摆平。
感谢国家”两免一补“政策,让孩子们都能上学。
违背了公平原则,规则公平要求每个人受到行为规则的约束
政策体现了权利公平和机会公平,权利公平要求每个人依法平等参与社会活动,机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
②规则公平
①权利公平
③机会公平
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动;
规则公平要求每个人都受到行为规范的约束;
机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.公平的内涵及要求是什么?
看两幅图片的比较·谈谈现在的“同工同酬”对临时工、有什么重要意义
现在正式工、临时工“同工同酬”
付出了同等的劳动应得到同等的劳动报酬,这是公平的。不仅保证个人应得到的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率
原来正式工、临时工的同工不同酬
个人应得的利益得不到保障,而且个人的尊严也没有受到应有的尊重,不利于激发自身潜能和提高工作效率
公平是个人生存和发展的重要保障
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①公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。
②公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
个人
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
3.公平的重要性(价值)
知识讲解
看两幅图片·谈谈这样做对社会有什么意义
公共场所顺序排队,有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安
在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队。
公平竞争,有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会的持续发展
国家建立公平竞争审查制度,防止地方行政权力过度干预
公平是社会稳定和进步的重要基础
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①公平有利于协调社会各方