河北省承德市隆化县2022-2023学年四年级上学期期末语文试题

隆化县2022一2023学年度第一学期期末校级质量监测 四年级语文 第一部分：知识积累与运用 一、看拼音，写词语。 ao ml chong die jlng pei run pai lian qIn qie guan gai ho feng huan yu 二、用“”在括号里划出正确的字或音节。 薄雾(bdob6) 弯曲(q0q0) 哄笑(hong hong) (辫辩)子 (振震）奋 (钞炒)票 三、照样子，给汉子加上合适的偏旁，再组成词语 库…（裤）被子 不一(） 川…() 掌() 交…(） 四、按要求完成下列各题。 1.透词填空。 启示启事 (1)飞机能做到安全飞行，是人们从编鲡身上得到了( (2)这段时间，明明一直留心着杂志的征稿( 霎时顿时过了一会儿一会儿工夫 (③)说起那次比赛，她(）眉飞色舞起来。 (4)妈妈收拾房间特别快，( )家里就干干净净了。 2。把词语补充完整。 容光( )(）眉( )(左)年人(()濡 英勇( )()钟（年 公( 法 无可( 3.按要求写句子。 (1)马铃薯和藕不是植物的根，面是茎。（用上加点的词语写句子） (2)在它看来，猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句） (3)同学们认真完成了各科作业和语文作业。（修改病句） (4)仿照句子，用动作描写人物的心情。 害怕：我们马上都不说话了，贴着墙，悄悄地走了过去 兴奋： 五、积累与运用。 1.浪潮越来越近，犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同 好像大地都被 2.常言道：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中，也说 明这一道理的诗句是：“ 一2 3.“梅须逊雪三分白， ”这句诗借雪梅争春，告诚我 们人各有所长，也各有所短，婴有自知之明，取人之长，补己之短。 4.《暮江吟》一诗中“可怜九月初三夜， 一。”用打比 方的方法写出了露珠圆润、新月如弓的夜景。 城方4指 5.《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是： 。(用文中原句回答) 1在 6.在我读过的神话故事中，我最喜欢故事里的人物是 ,这个人物出自 《 一》这个神话故事。我喜欢这个人物的原因是： 珍他无个是保表门上 第二部分：阅读理解 六、课内阅读： 位循脑一是y相进中特8T为贵我2 读一读下面的段落，按要求完成练习。 周思来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前国着一群人.他们凑 了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么，一问才知道，这个女人的亲人 被外国人的汽车轧死了，地原本（希望盼望指望）诞警局给地撑腰，惩处这 个外国人，谁知中国巡警不但不惩处(ch6 ing cha cheng ch0)肇事的外国人， 反后训斥地。圈观的中国人都紧提着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里， 情自 淮又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 -3- 1.在文中的括号里选择恰当的词语或读音，打上“”。一C 2.这个不幸的女人遇到的“不幸”遭遇是什么？列 讯或记爆两两原：什酒一原 南传后，有特修 3.读课文片段，把正确答案的序号写在括号内。 1600 A.软弱无能 B.怒不敢言 C.哭诉无助 周恩来亲眼见到：妇女的( ),巡警的( ),国观群众的( ）,让 人感受到中华不振。 4.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。“中华不振” 度益脑率的路面出腰理厚礼珍 指的是(）。 t的的 A当时的中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。 B.中华民族精神不振奋，没有生气。 ,影面真的两夹备游量合1航千无命，下就度三 七、课外阅读 子海州1。 女娲造人 ①开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木追于原野，江河奔流四方， 猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目喘世间万象， 非常高兴，但不知什么原因，地的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物 4 之中还缺少一殷灵气 ②一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的例影.这时，她才 猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以 )健上弹5雅鞋心赠真程回加 一4 解除孤独和寂宾了吗？于是女蜗决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命 ③女蜗挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。【】很快， 第一个泥娃蛙便创造出来。[B】这个泥娃娃刚落地，就确蹦跳跳，吵吵闹闹，十 分神气。【C]女蜗心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人” [D]他们客悦不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女蜗，欢呼跳跃 但是转眼之间便离开了女蜗，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。 ④女蜗心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日， 夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，无论女蜗怎样拼命工作也无 法满足需要，女蜗停下手来，想了想，终