内容正文:
隆化县2022一2023学年度第一学期期末校级质量监测
三年级语文
第一部分:基础知识积累与运用
势中
一、
字词句天地。
小行单,4中批量而的在行
1.看拼音,写词语。
fei
i
chong
man
ql
yan
feng ye
ge chang
huang
ye
¥zhd
yao bai
2。我会选,用“√”给画线的字选择正确读音。
.:
(1)这次比赛你不要有压(yày)力,同组的同学压(yya)根就没有排练。
。
(2)火炉喷(pen pen)着火,炉上烤着喷(pnpn)香的烤鸭。
(3)粗瓷大碗没有还(hai huan)回去,可赵一曼同志还(hai huan)是没有
碗。
3.补充词语,
完成练习。
眼疾(
百(
)百)
成(
结
频频(
)(
五(
)
(牙引
爪
(1)他是个神箭手,箭法超群,
(2)美丽的菊花在秋雨里
(3)不远处,
的羚羊向这边狂奔,场面十分壮观。
1装),解的得y学火5行落站安省积最
4.
读句子,选择合适的词语填空。
:热阀热烈度静悄悄
空酱荡日方审1
(1)小雨滴菠敲打打,一场(
)的音乐会便开始了。增
(2)我们搬新家了,新房子里(
)的,没有一件家具。
不管…总是…
不是…而是…件
()信鸽有很强的方向辨别能力,(■)飞到哪里,()可以回到原处。
(2)早晨,我发现草地()金色的,()绿色的。山
5.查字典,填一填。
源每
“深”字按音序查字法,应先查大写字母
再查音节】
用部首查字法,应先查部首」
,再查
画。
单“深”在字典中的解释有:①从上到下或从外到里的距离大,与“浅”相
对;②深奥;③离开始的时间久。(填序号)
(1)海水有深有浅。()
人等州,有
(2)夜深了,老师还在工作。()
(3)这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。()
6、按要求完成句子练习。
(1)老师说:“不要紧张,我相信你一定可以做得很好。”(把提示语放在中间)
(②)她热得像蒸笼里的大虾,浑身上下通红通红的。(仿写句子)
急得
一2-
(③)黑熊只好用舌头舔著自己又肥又厚的脚掌。
(缩写句子)
海价维报冷美位,》家,
(4)餐桌上铺着雪白的台布,精致的盘子和碗。
(用修改符号修改病句)
二、考考你的积累。
制等望
销际原
10
1。萧萧梧叶送寒声,
得圆基以
2。两岸猿声啼不住,
3.
白银盘里一青螺。情补是谢制物(
4.远上寒山石径斜,
数是凯会,州0公)
5.
不贰过。《论语》
就知,骑资2
6。一时强弱在于力,
。中有首
三、根据课文内容填空。
有
着写去编、,金道新图
1《赠刘景文》的作者是
代诗人一所写。诗中勉励朋友的
诗句是“
。”(用原文回答)
2.在《司马光》中,孩子落水后,其他人的表现是“众皆
”,司马光
的表现是“光
破之”。(用原文补充填空)
需所
3.本学期我阅读了《
》这本童话故事书,我最喜欢里面的
因为。
第二部分:阅读理解、5
一、
课内阅读
我正想着,它一下子(
)进水里,不见了.可是,没一会儿,它(■)
起来了,红色的长嘴()着一条小鱼.它(
)在船头,一口把小鱼(
了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟,哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕血吃呢。
1这个片段选自课文《■鸣》主要写了个置道
2选择合适的词语填到文中的括号里,并写一写从中体会到了什么。平
飞衔站吞冲
同局零,特性许,
3.生活中,你见过小动物做什么事情呢?把你观察到的情景写一写,如果也能
像作者那样用上两、三个表示动作的词就更好了。
二、课外阅读
他信方传.光管附+则人
我爱花城
算篇大有填
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…
②记得,春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英单花”的木棉花.它色彩
区自血家雷树得
鲜艳,篷勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉
⑨当热风吹走带有几分寒意的春季时,花域已成为白兰花的天地了,我漫
步在白兰花丛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后、最美,
要数风凰花了。它的花似红云,像彩置,一技技,一片片,开满了技头,看上
去一片火红,像一团正在燃烧的火。
用再得清3梦带的似年(6)
业最十面站,得十4一向年负维
,不(毛)
④秋风级(s)跟,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花因
中,不禁眼花缭秋,目不暇接。照!菊花有红的、白的、黄的、紫的、还有黑
到
里造黄的……色彩各异,五柄六色。莉花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一
枝独秀、有的千朵成群……真是千姿百态啊则
⑤一阵北风吹过,百花调(diā0)零,路边似乎已看不到什么花了,共实
不然,在每家的窗台上,还有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子材托着
白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱
⑥啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点级得如此绚丽的
:
人们!
1.下列词语中,用来描写“花开得美丽”不恰当的一项是(