内容正文:
七年级下学期道德与法治期末全册复习卷
一、单选题
1.有人把青春期说成是烦恼期,这是因为( )
A.青春期心理充满矛盾 B.青春期充满活力
C.青春期是人生最艰苦的时期 D.青春期的学习很艰苦
2.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是( )
A.社会实践 B.纸上谈兵 C.无限畅想 D.认真倾听
3.进入青春期,男生女生在生理方面的差异更加明显。同时,在社会文化的影响下,男女生越来越多地表现出各自的特点。以下不属于男女生特点存在差异的是( )
A.智力水平 B.性格特征 C.兴趣爱好 D.思维方式
4.花开得太早是个美丽的错误,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识。这启示我们( )
A.青春期的情感是美好的,可以任其发展
B.珍惜青春年华,尝试“早恋”
C.青春期的心理萌动影响我们正常的学习和生活
D.对可能出现的朦胧情感,应该慎重对待、理智处理
5.我们这一代青少年是祖国的希望,21世纪的接班人,应该成为“刻苦创业;勇于创新,开拓前进的一代,创造未来的一代。”这表明( )
①青少年凝聚着动人的活力,蕴含着最伟大的创造力
②青少年思维活跃,拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春韶华,我们要抓紧时间游玩,让青春无悔
④我们要做一名对国家和社会有用创造者
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.孔子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉”孔子的学生曾不足这一主张,做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于( )
①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理
A.①③ B.③④ C.③④ D.②③
7.人的情绪是复杂多样的,有喜、怒,哀、惧等 ,还有害羞、焦虑、内疾等 。( )
A.积极情绪 消极情绪 B.低级情绪 高级情绪
C.正面情绪 负面情绪 D.基本情绪 复杂情绪
8.人的情绪具有感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人,我们调节情绪时应该( )
①合理发泄情绪
②将心比心,站在对方的角度想问题
③去网吧通宵玩游戏
④注意他人的情绪感受,表达自己的情绪感受时,不忘关心他人
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
9.下列与“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”表达的情感相同的是( )
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.谁言寸草心,报得三春晖
C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 D.两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮
10.生活中美好的人和事物,能丰富我们对人生的美好情感。下列做法有助于中学生培养美好情感的是( )
①熬夜打网络游戏 ②多读有益的书籍 ③欣赏艺术作品 ④帮助他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是( )
①评选“先进班集体”和“校园之星”等活动
②同学们服务社会,积极参与社会公益活动
③校运会上运动健儿努力拼搏,其他同学助威呐喊
④某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.集体力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。下列古语与此观点一致的是( )
A.大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
D.千人同心。则得千人之力;万人异心,则无一人之用
13.“单则易折,众则难摧”--《北史》这句话揭示的道理是( )
①集体的力量取决于人数的多少
②只要维护集体利益,个人利益就有保障
③团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥
④集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
14.“对手,实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是( )
①竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现
②竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律
③集体生活中的竞争有助于激发我们的潜能,学习对方,共同提高
④个人只有通过合理竞争才能展现自我的风采
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
15.美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是( )
①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②帮助经济困难的同学,从不留名
③在外犯错时谎称自己是其他班的 ④结成多个小帮派,提倡哥们义气
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16."美好集体是一缕春风;吹来万物生长;美好集体是一方沃土,催得百花齐放;美好集体是一团火焰,温暖人心."建设美好集体,应该(