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2022年秋季学期高二年级第一次月考
历史试题
一、选择题(共24题,每题2分,共48分)
1.商朝时分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系。但周公所分封的诸侯中,周王称同姓的为伯父、
叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。这说明西周分封制()
A强化中央对地方的控制
B.体现了浓厚的宗法色彩
C.只有周王亲属才能受封
D.家天下取代公天下格局
2.西周时期,一些贵族大臣可以对周王“谏议”,平民也可以对朝政发表意见或评论,平民的意向影响周
王的决策。这反映出当时
A,贵族等级制度开始瓦解
B.原始民主传统尚存
C.新兴地主阶级力量增强
D.周王失去共主地位
3.商鞅变法后,秦国按照法家弃绝“文学”、“智术”主张,实行禁言、思民政策,“以民于战”,结果秦国
“民之见战也,如饿狼之见肉”,“民闻战而相贺也,起居饮食所歌谣者战也”。这反映出
A素民好战促进了秦朝统一
B.素国具有崇尚战功的传统
C.统治者政策影响社会风尚
D.商鞅变法提高秦国国力
4秦朝廷尉李斯在一次议政时说:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,
周天子弗能禁止。”为解决这一问题,秦始皇实施了
A.中外朝制
B.三公九卿制
C.郡县制
D.郡国并行制
5.李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》-文中指出:“武帝(指汉武帝)朝的丞相群体不同于高祖时的功
臣丞相,又不类于昭宣后的学术丞相,武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指
A重用近臣,设立中朝
B.重武轻文,内外相制
C.重儒轻道,学术争鸣
D.设立刺史,加强监管
6.“州”作为行政区划,在西汉时期萌芽,到东汉宣告形成。中国地方行政由原本的郡县两级制度变为州
那县三级制。东汉地方行政制度的变化是由于
A.王国问题得以解决
B.州刺史权力的增大
C.察举制选官的扩大
D.中央控制区域菱缩
7.中国古代地方行政区划的设置经历了汉代郡、县两级制,魏晋时期州、郡、县三级制,唐代道、州、县
三级制,宋代路、州(府)、县三级制,明清时期省、府、县三级制的演变调整。这种演变调整的主要目的是()
A加强中央对地方管理
B.适应社会经济发展的需要
C.抵御少数民族的袭扰
D.有效管理不断扩大的疆域
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8.唐朝元和年间(806820年),主管财政的宰相皇甫上书请求减少内外官俸,诏书下达后被给事中崔佑驳
回,皇帝最后采纳了崔佑的意见。据此推知,崔佑所属的部门应是
A.中书省
B.门下省
C.尚书省
D.吏部
9.据《魏书》记载,太和十年四月,孝文帝“始制五等公服”,八月,“给尚书五等品爵以上朱衣、玉佩、
大小组绶”,十一年正月,“诏定乐章,非雅者除之”,还通过圆丘祭天、方泽祭地、辟雍兴教化等方式倡
导儒家礼仪建筑。孝文帝此举
A.弱化了鲜卑贵族的地位
B.促进了江南经济的发展
C.打击了门阀士族的势力
D.顺应了民族交融的趋势
10.司马光评价王安石为“不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使”,其变法“舍是取非,兴害除利”。
蔡京对王安石变法推崇备至,“取熙宁成法施行之”。梁启超则认为王安石变法“实国史上,世界史上最有
名誉之社会革命”。对此,说法正确的是()
A.历史评价受到时代背景的影响
B.后人评价较当时更具有正确性
C.无法对王安石变法准确地评价
D.变法是历史学研究的核心内容
11.学者陈旭麓指出:“戊戌政变之后,百日维新作为一场政治运动失数了。但作为一场思想文化运动,新
学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合上述说法的是
A晚清政府拒绝通过改革挽救其统治
B.维新运动宜传新思想促进国人觉醒
C百日维新首次实践了君主立宪制度
D.戊戌政变导致变法措施完全被废除
12.1912年须布的《中华民国临时约法》规定,参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力,但却没有赋予临
时大总统解散参议院的权力,即参议院和临时大总统是一种单向制约关系。这项规定的主要目的是
A.限制袁世凯的权力
B.保障议会中心地位
C.提高政府行政效率
D.确立责任内阁制度
13.民国初年,各种政治力量分化组合,全国各地陆续成立了数百个号称为“党”或“会”的政党或政治派
别,如“中华民国联合会”“统一党”“统一共和党”等等。民国初年党派林立反映出
A.不同社会阶层严重对立
B.政党政治逐渐趋于成熟
C.国民急切希望参政议政
D.统一成为时代发展潮流
14.有外国记者这样描述敌后抗日根据地:“农民们第一次进入政府机构…为了公众的利益决定谁应多交
赋税、谁应少交…在具有远见的共产党的领导下,农民们被新的责任所激发出来的才干虽然还不完备,但
却正得到巧妙的发展。”据此可知,敌后抗日根据地的建设
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A巩固了工农苏维埃政权
B