精品解析：上海市奉贤区致远高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试（合格考）历史试题

致远高中2022学年第二学期期中教学评估 高二历史 合格考 考生注意： 1．考试时间 60 分钟，试卷满分 100 分。 2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题） 或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。 3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 1. 信息技术的演进。 人类不断追求更快更好地传递信息，信息技术发展反映了人类文明的进步。有学生开展了以“信息技术的演进”为主题的学习活动。 活动一：寻找人类文明早期信息传递方式 （1）将下列古代信息传递故事与示意图所示文明区域相匹配。（填字母） A.传递敌情的烽火 B.希波战争中马拉松战役报捷的雅典信使 C.《吉尔伽美什》记载了打探洪水消息的鸽子 活动二：了解信息传递技术的发展 （2）①下列各项中，助力“地球村”形成的信息技术有（双选） A.高速铁路 B.计算机 C.互联网 D.有线电报 ②按技术发明或应用出现的先后顺序，将下列材料排序。 A.贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”助手沃森跃出实验室，奔向贝尔喊话寝室去，一路大叫“我听到了贝尔在叫我！” B.国内第一笔电子商务交易成功：中央电视台的王轲平通过网上银行服务，从世纪互联公司购买了10小时的上网机时。 C.高能物理所吴为民，从北京向瑞士日内瓦发送了中国第一封国际电子邮件。 （3）活动三：感悟信息技术对文化的影响下列关于信息技术对文化的影响，选项正确的有：（三选） A.信息科技产品有助于突破信息交流传播的时空限制 B.信息技术的发展促进了人类多样文化的交融与共享 C.信息技术进步既拉近社交距离也削弱人口流动意愿 D.诸多信息科技产品丰富了人类文化的呈现传播方式E.信息技术虚拟化的特征使人不受限制表达个人情绪 2. 杰出历史人物与时代发展 人类历史群星闪耀，杰出人物作为时代的产物，也推动了时代文化进步。 （1）将图片人物与时代和成就匹配： ①______②______③______④______ （填字母） （2）将下列人物与他们的贡献匹配： A.拿破仑 B.甘地 C.哥伦布 D.伏尔泰 __①__开辟了从欧洲到美洲的新航路。 __②__以特别的斗争方法争取民族独立。 __③__颁布法典，维护革命资本主义经济体制。 __④__启蒙运动的代表人物，认为自然赋予人类以自由平等的权利。 ①______②______③______④______ （填字母） （3）启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济需求，至18世纪，法国成为启蒙运动的中心。启蒙思想家的政治主张存在差异，请补充正确选项。（填字母） 伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制； __①__强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡； __②__主张主权在民。 A.亚当·斯密 B.卢梭 C.洛克 D.孟德斯鸠 （4）以马克思、恩格斯创立马克思主义为例，运用所学知识和上述内容谈谈杰出人物与时代发展的关系。 3. 战争与和平 两次世界大战给人类社会带来了空前的灾难，暴露出人类社会发展中的问题，敲响了治理世界、维护和平与安全的警钟。 （1）签署材料A所示条约的国际会议名称是？材料B中“中国劳工”参加的战争名称是？ （2）一战结束后，通过国际会议构建起来的国际格局名称是？有人把这个体系称为“胜利者的蠢事”，你是否赞成，请简要说明理由。 （3）将下表的选项合理配对 （1）一战的导火线 （ ） A.第二次世界大战的序幕 （2）1914年9月，马恩河战役 （ ） B.《凡尔赛条约》 （3）1919年巴黎和会 （ ） C.第二次世界大战发展到全球阶段 （4）1921年华盛顿会议 （ ） D.1914年6月，萨拉热窝刺杀事件 （5）1931年九一八事变 （ ） E.《九国公约》 （6）1937年七七事变 （ ） F.德国“速决战”破产 （7）1939年德国突袭波兰 （ ） G.第二次世界大战在亚洲爆发 （8）1941年太平洋战争 （ ） H.大国一致原则 （9）国际联盟 （ ） I.第二次世界大战全面爆发 （10）联合国