期末诗词曲鉴赏特训卷-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

期末诗词曲鉴赏特训卷-小学语文三年级下册部编版 一．古诗词赏析（共8小题） 1．阅读下面课内古诗，回答问题。 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 （1）“雨纷纷”让人想到的词语是 　 　 A.春雨绵绵 B.倾盆大雨 C.秋雨连绵 （2）“欲断魂”说明了行人 　 　，这和清明的习俗 　 　（填序号）有关。 （①扫墓 ②踏青 ③插柳） （3）对“清明时节雨纷纷”这句诗朗读节奏划分正确的一项是 　 　 A.清明/时节雨/纷纷 B.清明/时节/雨纷纷 C.清明时/节/雨纷纷 （4）下列哪些诗句是描写春天景色的？用“√”在括号里画出来。 ①千山鸟飞绝，万径人踪灭。 　 　 ②好雨知时节，当春乃发生。 　 　 ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 　 　 ④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 　 　 2．课外阅读。 春日（宋 朱熹） ㅤㅤ胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ㅤㅤ等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （1）用“_____”画出诗中点明春游时间和地点的诗句。 （2）诗句“　 　”指一时之间，无限风光映入眼帘。 （3）在正确的答案后面画“√”。 ①这首诗写的是秋天的景象。 　 　 ②“等闲”指悠闲。 　 　 ③这首诗描绘了春天的无限风光，也蕴含了诗人的愿望。 　 　 （4）“东风面”指的是 　 　。 A.春天的风貌 B.东风的模样 C.东风的面子 （5）你还知道哪些关于春天的诗句？ 　 　 3．课内阅读 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （1）这首诗的作者是 　 　。 （2）“独”的意思是 　 　，“倍”的意思是 　 　 （3）“佳节”泛指美好而欢乐的节日，在诗中指的是 　 　，是农历 　 　。这首诗表达了诗人 　 　的感情。 （4）我还能写出一句关于中国传统节日的诗句：　 　 4．课内阅读，完成练习。 三衢道中 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 （1）诗的前两句写了诗人出游的天气——　 　（A．小雨　B．晴天），以及出游的路线——从 　 　（A．山路　B．水路）到 　 　（A．山路　B．水路）。其中，“却”是 　 　的意思，表现了诗人高涨的游兴。 （2）诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是 　 　（A．所见　B．所闻），“添得黄鹂四五声”是 　 　（A．所见　B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的 　 　 （A．喧闹　B．寂静）。 （3）读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：　 　。 5．阅读《乡愁》，回答问题。 小时候，乡愁是一枚　 　邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张　 　船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方　 　坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾　 　海峡，我在这头，大陆在那头。 （1）将下列词语还原到诗中。 浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的 （2）这首诗把乡愁比做　 　 （3）这首诗中表示时光变迁的词语分别是　 　 （4）诗中的“海峡”指的是　 　 （5）对这首诗的情感表达最为准确的句子是　 　。 A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。 B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。 C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。 6．阅读短文，回答问题： 溪 边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 （1）把文中的一处比喻句用“ ”画出来，这句话把　 　比作　 　。 （2）这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？　 　 （3）这首诗中描写的景物有：　 　、　 　、　 　、　 　、　 　和　 　。 （4）这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”。 7．我会背，还会用。 绝句 迟日江山丽，　 　。 　 　，　 　。 （1）这