第１０讲　标点符号与阅读满分挑战（试题）统编版语文六年级下册

第十讲　　标点符号与阅读 【国学采风】 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 ——《诗经·小雅·小旻》 面对政局我战兢，就像面临深渊，就像脚踏薄冰。 　　君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 ——《庄子·外篇·山木》 君子之间的交情，并不因利益驱使，小人之间的交往，却多因利益驱使，利益过后，人与人若过眼云烟。 第一节　标点符号 【名师精讲】 （一）标号 １.引号（“”）表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号和单引号两种。一般说，单独使用引号用双引号，而引用的话中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。 引号的用法：①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示特定称谓；④表示讽刺（反语）。 ２.省略号（……）表示文中省略的部分或意思没有说完的部分，占两格。使用省略号，无论在句首，句中，还是在句尾，一般都不再加其他标点。 省略号的用法：①表示对引文的省略②表示列举的省略；③表示说话断断续续；④表示重复词语的省略；⑤表示话未说完或语意未尽。 ３.书名号（《》）用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的名称。 ４.破折号（——）它表示解释说明，意思的递进或转折，声音的中断或延续等，占两格。 破折号的用法：①表示声音的延长；②表示话题的转换；③表示解释说明或补充说明；④表示意思的转折或递进；⑤表示总结上文。 （二）点号 １.逗号（，）用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。 ２.句号（。）表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。 ３.顿号（、）表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。 ４.问号（？）表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在格的中间。不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。 ５.感叹号（！）表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。 ６.冒号（：）主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。由于冒号主要有以下用途： （1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。 （2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。 （3）冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。 （4）用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。 （5）用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。 （6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。 ７.分号（；）用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。它所表示的停顿，比逗号大，比句号小，常用于以下两种情况： （1）并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。 （2）有的长句子，一个分句内已经用了逗号，那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。 【典例精析】 １.趣味语文故事。 ①迎春条幅 从前，有一家过年请人写了一个条幅，“今年好倒霉少不得打官司”写字的人不重视标点符号，语句之间既没有标点，也没有隔开。初一，拜年的人一见条幅忙问道：“你家遇到什么倒霉事啦？”主人怏怏不乐地说：“干吗进门就说不吉利的话！”来人指着门上的条幅说：“你这儿不是写着吗，‘今年好倒霉，少不得打官司’”。 你知道写横幅的人是怎么停顿的吗？请标上标点。 今　年　好　倒　霉　少　不　得　打　官　司 ②李久着急 李久放学回家，家里没人，桌子上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急，没有标点。李久琢磨了半天，你看看意思都有几个可能？ 弟　弟　找　不　到　爸　爸　妈　妈　很　着　急 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【沙场练兵】 1. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B. 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C. 中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D. “守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 2.下列句中标点