河南省南阳市内乡县灌涨镇初级中学2022-2023学年七年级下学期6月月考语文试题

七年级语文月考试卷 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、积累与运用 阅读下面的文字，完成下面小题. 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其（开端/发端），也 不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在（流动/流淌），在欢笑，在不停地生长，紫色的大条副上，泛着点 点银光，就像进澱的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一电按 着一电，一朵接着一朵，彼此推普挤若，好不活泼热闹L 1、下列字形和加粗字的注音，全部正确的一项是()(2分) A.辉煌垂下(cu) B.条刷终极zhong】 C.挑逗进(bing】 D.蜂围螺阵盛开{sheng) 2、依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()(2分) A开端流动 B发端流动 C开端流满 D.发端流淌 3、下列对画线句使用的修辞手法判断正确的一项是(】(2分) A.比喻B拟人C对偶D.夸张 4、下列表述不正确的一项是()(2分) A.《叶圣陶先生二三事》这篇做文回忆了与叶圣陶先生交往的几件小事，叶先生的蓬严自律、待人宽厚的节 操和风范的确值得我们追思和敏仰。 B梁启超的《最苦与最乐》恩想深刻，格调高雅，告诚我们“负贵任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的 乐"。这篇文登让我们领略到近代杰出启蒙思想家的风采， C托物言志是一种常见的表现手法。《陋室铭》《爱莲说》《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》都运用了这种手法， 这些文学作品教会了我们对自然、对生活要认真观察、卷心体验、深度品味。 D.英国诗人普希金用（假如生活批骗了你》来鼓励我们要相信生活、相信未来，乐观积极：俄国诗人弗罗斯 特用《未选择的路》来表达对人生道路的思考，耐人寻味， 5、古诗名句默写。(12分) (1)念天地之悠悠， 一！（陈子昂《登幽州台欧》） ,柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） (3)《己亥杂诗》（其五）中龚自珍借“落花”自喻，表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报 (2) 国之志的诗句是：“ ()古往今来，诗人们用生花妙笔向我们描绘了中华大地上一幅幅美丽的硒卷。如杜甫在《望岳》中用 ”表现泰山神奇秀丽和数峨高大。 6、读完《海底两万里》，我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长，是一位具有正义感的尼摩船长，还是一 名著阅读。 位坚定勇敢、果断冷静的尼摩船长。请结合相关情节，谈谈你对其中某个方面的理解。(3分) 7、生活即语文，语文即生活，在我们的生活中处处有语文。班级开展以“到生活中去学习语文”为主题的 综合性学习话动，请你积极参与。(4分) (1)请参照示例，再设计两个活动形式， 示例：举办“爱语文，爱生活”的主题班会 (2)下面是两则广告语，请你进择其中一则，说说它的精彩之处。 ①手下情，足下留背。一一爱护绿地的宜传广告语 ②把美的记忆带走，把美的心灵留下。一一景区的公益广告语 二、现代文阅读 阅读《竹笋印象》.完成下列各题。 竹笋印象 ①我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。 ②在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。.正所谓厚积而薄发，当春雨酒落，它便猛地 抬头，桶破大地，一跃而上。或许从妈蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄， ③高中时一位同学很喜欢竹笋，不仅在课桌、增边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样， 一鸣惊人”。他也是这么做的。 ④在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名，那应当是他生命里的冬天。他学习基础 很薄弱，听课时经常掉线，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆瀣一气，而是如咬定青山不放松的竹子一般， 牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入 了班里的前二十：在高三，更是直接迈入了年级前十，那时候，他己经从一根不起，眼的竹笋，长成了翠 色欲滴的背竹。 ⑤他很喜欢吃竹竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和莹腥相通，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗 经》有言：“其簌维何，维笋及施。”竹笋虽是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连 山党笋香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰 牛尾积”的感叹，竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客，也成了我们青春回忆里一枚盘子大 小的印章。想米，竹笋确实很像那时候的我们，青涩而又灰头土脸，未来的光芒都还在体内深藏，我们自 以为的伶俐，在如今看米也是如此笨拙而又天真。 ©“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋若实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲， 但又不招掘。”她说，不能像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了，看看竹笋