安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2023-06-03
| 6页
| 257人阅读
| 1人下载

内容正文:

六安二中河西校区2022-2023学年第二学期高二趣味历史竞赛 总分:100分 时间55分钟 一、选择题(每题3分,共72分) 1.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明(  ) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 2.下列汉字字体中,得名缘于书写材质的是(  ) A.隶书 B.金文 C.小篆 D.草书 3.“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇,被授予者特许参加朝会,地位也随之提高。东汉中叶以后,王、侯多不就国,而是以“奉朝请”的名义留驻京师,封国大权操于国相,这客观上 A.有助于遏制地方豪强势力的扩张 B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C.为外戚干政提供了便利的条件 D.有利于朝廷对封国的直接控制 4.“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。下列说法不正确的是(  ) A.汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路” B.罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国” C.明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣 D.15世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义 5.西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定,官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地,助长了大土地所有制发展。至隋唐,实行均田制,普遍授田。据此可知,西晋至唐 A.自耕农数量存在反复 B.皇权与世族势力互相依赖 C.九品中正制遭到破坏 D.田制改革目的是开发土地 6.宋孝宗时绍兴府赈灾,有人户状告“检放秋苗不尽不实”,朱熹受命调查后发现确实存在不实,但是当时田土大多已经种麦,没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了 A.绍兴府行政效率低下 B.理学强调实事求是的精神 C.宋代赈灾方式不合理 D.绍兴农业精耕细作的特点 7.嘉庆七年(1802),户部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主考时,却以南书房行走(即在南书房当值的官员)的身份擅发告示,收受贿赂。这反映当时(  ) A.君主的高度集权 B.官员俸禄入不敷出 C.南书房地位提高 D.中央吏治十分混乱 8.1843年,黄河特大洪水造成河南中牟县大堤决口,23州县被洪水浸淹;1933年,河南、河北等地的黄河堤防因特大洪水决口数十处,30县遭受洪灾;1958年发生的特大洪水安全入海。上述三次特大洪水的结果截然不同,其根本原因是(  ) A.治理能力的强弱 B.社会制度的差异 C.经济水平的高低 D.自然因素的影响 9.1907年,察哈尔都统认为,当地虽物产丰富,商贾荟萃,“惜民气未开,不知振兴实业,亟应设法提倡,以挽利权”,特派专员至江西景德镇调查瓷器制造情况,“以资备鉴”。该都统意在(  ) A.加强地区经济合作 B.以机器工业取代传统工业 C.发展地方特色产业 D.利用本地实业救国的氛围 10.据表2 可知,当时中国 表2 1867年和1894年部分进口商品统计表(  ) 1867年 1894年   数量 货值(海关两) 数量 货值(海关两) 铁 113,441(担) 264,503 1,185,411(担) 2,467,590 锡 33,502(担) 582,146 97,008(担) 2,046,897 火柴 79,263(箩) 71,384 6,615,327(箩) 1,638,931 煤 113,430(吨) 992,649 486,295(吨) 3,221,343 糖 186,176(担) 754,609 1,823,890(担) 9,507,153 A.对外贸易由出超转变为入超 B.政府放宽对民间设厂的限制 C.民族工业出现了较快的发展 D.海关的半殖民地化程度加深 11.长征期间,国内外形势发生重大变化,民族矛盾加剧,中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指(  ) A.召开八七会议,确定武装反抗国民党反动派的总方针 B.召开遵义会议,纠正“左”倾错误路线 C.发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日 D.召开七大,确立毛泽东思想的指导地位 12.1952年,以反细菌战为目的的爱国卫生运动在全国展开;到

资源预览图

安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题
1
安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题
2
安徽省六安第二中学河西校区2022-2023学年高二下学期趣味竞赛历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。