内容正文:
八年级语文月考巩固与练习
一、积累与运用(共29分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
读万卷书,丰盈我们的内心。读《安塞腰鼓》感受鼓声磅礴的力量,体验鼓
声①_而止的寂静:读《大雁归来》了解大雁迁徙的坚韧,倾听大雁沼泽集会
的喧嚷…行万里路,开阔我们的视野。观壶口瀑布,感叹至柔至和的水被束缚
压迫竟会怒不可遏:登上各拉丹冬,惊讶冰峰的晶莹连②,阳光下冰世界的熠
熠烁烁、光③夺目…
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)
A.pang to he B.pang xie C.bang tu e D.bang xi di
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分)
A.①嘎②棉③采B.①嘎②绵③彩
C.①戛②绵③彩D,①戛②锦③采
2.下列对病句的修改不正确的一项是()(2分)
A.具有悠久历史的长城、十三陵、故宫、颐和园等以其迷人的风姿和厚重的文
化为巾外所流连忘返。(将“为中外游客所”改为“令中外游客”)
B.半年米,他的足迹踏遍灾区20多个乡镇、100多个自然村,他为灾后重建提
供了有价值的第一手资料。(将“踏遍”改为“遍布”)
C.无人机产业迅猛发展的原因,是由于科技的不断进步和市场的持续扩大造成
的。(在“造成的”后加“结果”)
D.这次的地铁坍塌事故损失巨大,教训深刻,我们一定要采取严密措施,杜绝
今后类似刚不再上演。(将“不再”改为“再次”)
3.下列表述有误的一项是()(2分)
A,《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头,它汇集了从西周初年到春秋中叶
的305篇又称《诗三百》。
B.《道逼游》是《庄子》中的代表作品,旨在阐发作者追求绝对精神自由的思
想。《庄子》是战国中期思想家庄周所著。
C.“记”属于古代的散文体裁,也叫“杂记”。可记事描写,也可抒情议论。
如《桃花源记》《小石潭记》都属于杂记。
D.潋讲,是指在重要场合或群众集会上发表的讲话。一般具有观点鲜明、态度
明确惭的特点。语言尽可能要口语化、大众化。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()(2分)
①因为每个人都有希望实现自己的梦想,个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的
基础.上的。
②其实,换个角度想,“中国梦”与我们每个人息息相关。
③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮,气势磅德的宏伟蓝图。
④所以,我们每一天都向着自己的梦想出发,其实也在缔造中华民族的复兴之梦
⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦,是十四亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。
A.⑤3②①④B.①0③③②C.①②0⑤③D.'⑤④②30
5.你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要选择名著中的
人物作例证,你会选择哪-一位?结合具体情节说明理由。(4分)
①保尔(《钢铁是怎样炼成的》)②孙少安(《平凡的世界》)③贝多芬(《名人
传》)
6.古诗文默写。(8分)
(1)《大道之行也》中“①
②
子与孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”有异曲同工之妙:
”的句
(2)《北冥有鱼》中“③
了大鹏迁往南海时振翼拍水的雄伟壮观的场面。
⑦
”的句子描绘
(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“⑤
”写出了对天下寒士的关爱,表现了诗人的济世情怀。
⑥
(4)杜甫《石壕吏》中的“⑦
⑧
一句,借老妇口述生死,暗含凄苦无奈的心情,传达出诗人对劳动人民的深切同
情之心。
7.综合性学习。(7分)
班级开展了“以和为贵”的综合实践活动,请你参加。
(1)【编“和”之歌】同学们编写了一曲《“和”字歌》
的日子年丰民和,
的百姓共享家和,
的邻里亲近祥和,
的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词,这些词语填入歌中,最合适的顺序是()。
(2分)
①和和顺顺②和和乐乐
③和和陸陸
A.④②③①B.②①④③C.③④①②
④和和美美
D.①④③②
(2)【发“和”之声】班委会准备举行“友善待人,和谐相处”的主题班会,
请你为此次活动的主持人拟写一段开场白。(3分)
(3)【行“和”之举】活动结束后,班级决定写一幅对联张贴在教室里提醒
同学们行“和”之举,但语言还没有组织好,请你协助把下列词语组合成一副对
联,在横线上补充完整。(2分)
面红耳赤提建议俯身辩论学问大可和颜悦色不妨倾耳听
上联:论学问
下联:提建议
二、现代文阅读。(26分)
(一)阅读下文,完成8-12题。(15分)
母亲的首饰盒
①几个月前回老家,在堂屋客厅里又看见了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟
每天擦拭,纤尘不染,光洁明亮。
②这是母亲的首饰盒。四寸见方,外表白色。我左看右看,它怎么都不像一
个首饰盒。一是样式不像,首饰盒一般玲珑精致,它却既大又笨:二是颜色不像,
首饰盒多色彩艳丽,它却只有朴素的白色。母亲的首饰也很简单,就是逢年过节
才戴的一对普通手镯,还有平时戴在头上的