7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 学习目标 1.情感、态度和价值观目标：增强平等意识和珍视自己的自由意识，树立自由平等的理念。 2、能力目标：在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。 3、知识目标：了解追求自由平等的主要做法。 学生自主学习 1.如何珍视自由？（重点） 3.特权的含义、表现是什么？ 2.怎样践行平等？（重点） 珍视自由 什么时间上学，做不做作业是我的自由。 要好好上学，按时完成作业 不能抽烟喝酒，不能强行向同学索要财物 这是我在校外的活动，是我的自由。 老师 田某 运用你的经验 运用你的经验 思考：根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 《义务教育法》第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 《预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：强行向他人索要财物； 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。 答：田某的言行是错误的。 （1）在社会生活中，法治标定了自由的边界。守住法律的底线，才能享有自由。 （2）材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物，这些都是法律禁止的行为。如果不加以抵制，甚至会违法犯罪，失去自由。 （3）我们要珍惜自己享有的自由，不做违反法律的事情。 生活面面观 思考：你如何看待以上的行为？这启示我们应该如何珍视自由？ ①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 1、如何珍视自由？ 小田在微博上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称小田的七律“格式不对”，招致小田不满。小田回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决小田向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 思考： 1.请你简要评价小田的言行。 2.如果你是关某，你会怎么做？ 小田的行为侵犯了关某的名誉权，其行为属于违法行为，应承担法律责任。 可以找小田协商道歉及赔偿的事宜，如果小田不同意，可以到法院起诉。 ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 “小田的‘自由’”探究如何珍视自由 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 1.如何做到珍视自由？ 02 P97探究与分享：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”…… 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？ 践行平等，就要反对特权。 “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。” 认识身边的特权现象： 1．福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢华接待，超标办公室、超标车，额外福利…… 2．破坏规则型代表：交规无奈特权车。 3．抢占资源型代表：特权房、特权医疗 4．安全堡垒型代表：某些特供食品基地。 5．思想意识型代表：“我的爸爸叫李刚。” 特权现象 特权食品 特权职务 特权住房 特权房补 特权现象 特权医疗 特权车辆 特权现象 学生们不要动，让领导先走！ 特供食品 特权住房 特权车辆 特权医疗 以下漫画说明生活中存在什么现象？ 4 特权 的表现 特权是平等的大敌 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 19 思考：结合视频，为什么要反对特权及追求特权的后果？ 特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 反对特权的原因及追求特权的后果 反对特权的原因 追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 追求特权的后果 2、什么是特权？反对特权的原因、特权的表现、追求特权的后果（P103） 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 ④追求特权的后果： 04 有的人或只享受权