内容正文:
2023年七年级下学期末备考综合复习卷
期道德与法治
一、单选题
1.进入中学阶段,我们的思维逐渐具有批判性,对“思维的批判性”理解正确的是( )
①有助于发现问题、探索解决方案
②批判就是一味否定,无需顾及他人感受
③激发新的学习动机,多角度思考问题
④批判只针对他人,不包括自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.《中国学生发展核心素养》要求我们学会批判质疑,要具有问题意识,能独立思考,独立判断,思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定。学贵有疑,我们要培养批判性思维,批判性思维有助于我们( )
①发现问题、提出问题②直接提高学习成绩
③探索解决问题的方案④从不同角度思考问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.下面属于培养批判精神的作用的是
①批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力
②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并探索解决问题的方案
③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机
④批判促使我们解决问题,改进现状
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.对下面漫画认识正确的是( )
A.有利于培养男生女生的自立能力
B.男女有别,这样做可取
C.有利于减少双方的纠纷,提高学习效率
D.不利于男生女生之间的正常交流
5.与异性朋友交往是正常的,但也要注意分寸。下列与异性交往的方式中最容易引起误解的是( )
A.对成绩优秀的异性同学心生崇拜 B.女同学请男同学帮忙搬桌椅
C.喜欢和某一异性朋友单独相处 D.男女同学一起参加拔河比赛
6.自信是我们迈向成功的第一道门槛,下列诗句有助于我们迈出这一步的是( )
A.志不强者智不达,言不信者行不果
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.立志欲坚不欲为锐,成功在久不在速
D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
7.自信的人在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。以下属于自信表现的是( )
A.看不到自己的缺点 B.嫉妒比自己强的人
C.课堂上不敢举手发言 D.实事求是地看待自己
8.临近考试,努力学习的小红感到紧张、焦虑,们她转念一想:凡事尽力就好,不必苛求自己,心情逐渐平静下来。下列调节情绪的方法与小红的做法类似的是( )
A. B.
C. D.
9.情绪是我们与生俱来的生理本能,是身体对外界的自然反应,它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流,不达目的誓不罢休。情绪这一特征要求我们( )
A.感受到消极情绪,应该排斥它或无视它
B.正视自己的情绪,学会合理地调节情绪
C.激发正面的情绪,避免接收负面的情绪
D.掩饰自己的情绪,不要向别人表露感受
10.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是( )
A.自信与自强
B.情感与敬畏感
C.独立思考与批判思维
D.行已有耻和止于至善
11.“我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真得很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再做一些修改,文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。”这说明( )
A.情感影响着我们的判断和选择,驱使我们行动
B.情感是我们生命成长的体现,学生过程也一样
C.与老师建立情感对我们学业很有帮助
D.反复修改让我的作文越来越好了
12.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这说明( )
A.集体建设需要每个人的智慧 B.个人品格有助于集体的发展
C.发扬个性才能实现自我价值 D.个人成长离不开集体的力量
13.美好集体是我们共同学习,共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,要求同学们畅所欲言。以下内容符合主题活动的有( )
张明:班级愿景只是口号而已,一说到学习,大家就各顾各的,没什么意思
李红:我们要各尽所能,发挥所长,为班集体建设添砖加瓦
白萍:班集体成员之间要团结协作、互助前行、取长补矩、共同提高
郑鹏:班级建设主要看班干部好不好,他们不尽责,谁也没办法
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
14.“大河有水小河满,大河无水小河干”这一谚语说明( )
A.大河怕无水,小河不怕没水 B.只有维护集体利益,个人利益才有保障
C.个人利益与集体利益无关 D.集体必须充分保护个人利益
15.“法”古代写作“灋”。会意,从“水”,表示法律、法度公平如水的表面;从“廌”(zhì),即解廌,神话传说中的一种神兽,据说它能辨别曲直,在审理案件时