第二单元角的度量（二）（课件）数学北师大版四年级上册

第二单元 线与角 角的度量（二） 要度量生活中角的大小需要什么工具呢？ 一、情境导入 中心点 零刻度线 观察量角器，认一认，说一说。 二、探究新知 总结特点： （1）把半圆平均分成180份，每一份都是1°。  （2）包括内圈刻度（逆时针排列）和外圈刻度(顺时针排列)。  （3）在每圈刻度上都能找到0~180度的角。  （4）中心点、刻度线。  （5）0刻度线被中心点分成两部分（左边部分是外圈0刻度线，右边部分是内圈0刻度线）。  师重点强调内外圈零刻度和刻度 。 3 你能在量角器上找出 50°，140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。 二、探究新知 70 110 二、探究新知 先估一估∠1 的度数； 量一量，∠1 = 。 先估一估∠2 的度数； 量一量，∠2 = 。 60° 怎么画一个 60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。 二、探究新知 二、探究新知 半圆形的量角器，顾名思义，其功能是用来度量角度的。说到这个将圆周分割成 360 等份的角度单位的发明，可要归功于中亚两河流域的古巴比伦人。据说，当时的认知是一年 360 天，因此古巴比伦人发明了 60 进制的计数法则，并套用在角度的表示上，把半圆分成了 180 等份，每一份记作1度，这样的习惯仍沿用至今。 量角器的由来 1. 先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？ 三、巩固练习 估计 测量 2. 量一量生活中的角。 三、巩固练习 三、巩固练习 3. 画一画钟面上的角。 四、课堂小结 1. 量角器的特点。 （1）把半圆平均分成 180 份，每一份都是 1°。  （2）包括内圈刻度（逆时针排列）和外圈刻度（顺时针排列）。  （3）在每圈刻度上都能找到 0～180 度的角。  （4）中心点、刻度线。  （5）0 刻度线被中心点分成两部分（左边部分是外圈 0 刻度线，右边 部分是内圈 0 刻度线）。  2. 在画角时，也有两个重合，需要提醒大家注意的也是（内外圈刻度不 能混淆） 在画角和量角时，大家一定要记住两个重合。 通过本节课的学习我们知道了： 再见 $