10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

导入： 师：在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。今天让我们一起学习第十课第二框《我们与法律同行》。 10.2 我们与法律同行 2 教学目标： 1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。 3．增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。 重点：学会依法办事 难点：树立法治意识和法律信仰 01 04 03 05 树立法治意识的原因(为什么）？ 学会依法办事的要求（如何）？ 学会依法办事的原因（为什么）？ 青少年如何推进法治中国的建设？ 02 法治意识的含义(是什么）？ 自学提示 第一部分 认识：“校园欺凌” 中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 含义 校园欺凌的主要行为 骂：辱骂、中伤、讽刺、贬抑受害者 打：打架、斗殴 毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产 吓：恐吓、威胁逼迫受害者做其不愿做的事 传：网上传播谣言，人身攻击 行为表现 为什么校园欺凌屡禁不止？ 网络的蔓延、让学生过早沉迷其中 家庭教育的错位、让孩子养成以自我为中学的骄横；家庭监管和关爱的缺失 社会宣传不足 施暴者结交损友、缺乏法治意识 受害者害怕打击报复。缺乏维权意识 法治意识缺失、淡薄！！！ 探究一：什么是法治意识 1.什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 思考：结合以上图例分析，什么是法治意识？ 8 法治的信仰 合作探究：结合教材P101-102和视频内容， 说一说：为什么我们要树立法治意识（重要性）？ 【人民、国家、法律本身、青少年4个角度。】 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ 探究：为什么要树立法治意识？ 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。（对人民） 2、为什么要树立法治意识(重要性）？P101-102 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 11 国家工作人员就职时进行宪法宣誓有何意义？ 我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” ①有利于增强国家工作人员的法治意识； ②有利于维护宪法的权威； ③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围； ④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。 有利于 动词 “谁” 关键词 答题格式 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 名言感悟 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 党的十八届四中全会通过的《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 ③法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从（做法） 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。P101 遵法守法 尊法守法 参观法治文化长廊 青少年模拟法庭 少年交通警察 参观监狱 材料一：中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。 “不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 你读出了什么信息？ 未成年人的法律意识比较淡薄 ④树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。P102 ★2.为什么要树立法治意识(重要性）？ ①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②对国家：对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家有重要意义。 对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 ③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 16 第二部分 全网关注的“卖150碗熟肉被判赔5万元”一事，迎