精品解析：2023年广东省东莞市中考二模历史试题

命学科网 空组卷四 2022-2023学年度第二学期初三第二次中考模拟练习 九年级历史 说明： 1.全卷共8页。满分为100分，考试用时为80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号。姓名、考场 号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动。先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用错笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在各题的四个选项中，只有一 项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1.踪是一种内圆外方的筒型玉器，是一种祭祀的礼器。良渚文化和三星堆文化不仅隔着1000多年的历史， 还隔着1800多公里的距离，却都发掘出了“玉琮”（见下图）。据此可知() 良渚文化玉琮（今江浙地区） 三星堆文化玉琮（今四川地区） A生产工具极大改善 B.早期国家己经出现 C,南北文化趋向一致 D.中华文明多元一体 2.有学者说，分封制对于周王室来说，最大的意义是在统治前期极大地巩固了天子的权威；面对于周边蛮 夷之地来说，实则是一场从上而下的浩大的“文化殖民”。该论述反映出() A.分封制传播了西周文化 B.西周分封制加强中央集权 C.周王借分封制实施文化专制 D.周王室崇尚以文治国 3春秋战国时期有思想家说：“圣人之所以为治道者三…夫利者，所以得民也：威者，所以行令也；名者， 上下之所同道也”，意思是君主要综合运用“利”“威”“名”三者来驾驭臣民这体现的是() A.法家思想 B.儒家的思想 C道家的思想 D.墨家的思想 第1页/共10页 可学科网空组卷四 4.对比图1与图2的长城分布情况，可推知秦朝 秦长城示意图 胡东 奴 匈 。且老日 后销E 图一战国时期张城分布图 图二秦朝张城粉布图 A阶级矛盾有所缓和 B.极力消除分裂因素 C.边疆危机日益严峻 D.君主权力高度集中 5.下表为《齐民要术》中出现的农谚，由此可见该著作() 涉及领域 农谚 农业生产工具 虽有智慧，不如乘势，虽有镃錤（农具：大锄），不如待时。 农业生产经验 不违农时，谷不可胜食也。 农业思想 要在安民，富而教之 A.反映百姓的生活观念 B.推动经济重心不断南移 C.促进生产技术的突破 D.有利于农耕经济的发展 6.隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题：其卓越运能 的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了() A.江南地区的开发 B.运输工具的改进 C.劳动人民的智慧 D.计算能力的提高 7.据学者统计：唐代广为流行的体育游艺活动多达20余种，如蹴鞠、击毬、田猎、角抵、水戏、棋奕、歇 舞等，其中不乏文人与妇女的广泛参与。由此可见，唐代() A社会风气进取刚健 B.男女地位趋于平等 C.城市经济功能增强 D.崇文尚武风气盛行 8.与巨额的军事开支相比，北宋与辽边界的榷场贸易不仅让北宋嫌回了比岁币更多的钱，而且还通过茶马 互市贸易在经济上开始制衡辽，据此可知北宋借助榷场() A.抓住了巩固政权契机 B.扩大了民族间商贸往来 第2页/共10页 学科网 C.改变了积贫积弱局面 D.提升了北宋的军事实力 9.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为 汉人，己婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元朝() A.民族交融趋势加强 B.已经完全实现汉化 C.科举考试更加公平 D.奉行民族歧视政策 10.明永乐二十一年，跟随郑和来中国的使臣达一千二百人，“诸番使臣充斥于庭”，中国的首都成了亚非 各国使者会聚的胜地。由此可见，郑和下西洋() A.达到了宣扬国威的目的 B.加强了世界各地的联系 C.推动了亚非国家的交流 D.打开了对外交往的大门 11.乾隆时，六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求，明确表示西藏的一切无不听命于 朝廷。为纪念他的功绩，乾隆皇帝下令修建了清净化城塔（见下图，位于北京西黄寺内）。此塔的修建见证 了() 蓝 A.统一多民族国家巩固 B.清朝经济的恢复发展 C.清朝东北边噩的稳定 D.文化专制政策的推行 12.北京大学教授茅海建在《天朝的崩溃》一书中写道：“这场成争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受 了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是( A.甲午战争 B.鸦片战争 C八国联军