精品解析：安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题

学科网 型组卷网 毫州二中2022-2023学年第二学期期中教学质量检测 高二语文试题 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面题。 材料一： “元宇宙”这一概念，源自尼尔斯蒂芬森的科幻小说《雪崩》.尽管人们已经耳熟能详，但它迄今仍没有 清晰准确的定义。虽然似乎拥有广阔空间和多种可能，但目前还是一个尚未成型的新兴事物。 元宇宙概念的走红，背后有着相应的技术支撑和社会生活因素。一方面，经过多年的发展，虚拟现实、 人工智能、区块链、5G通讯、可穿戴设备等技术的应用日渐成熟：另一方面.受疫情等影响.线上办公、 线上课程逐渐普及.人们在虚拟空间的停留时间更长，线上生活所占的比例不断升高。在一些具体的场景 中，人们捕捉到元宇宙可能给生活带来的改变。从在游戏中参加虚拟演唱会，到在虚拟空间以虚拟形象参 加会议.且会上可以用语音和动作进行实时交流.这些已经成为现实的案例.一定程度上打破了虚拟与现 实的界线。尽管如此，有业内人士指出，元宇宙产业还远远达不到全产业覆盖和生态开放、经济自洽、虚 实互通的理想状态，在技术层面、法律层面、道德伦理层面，都还有很长一段路要走。 我们离元宇宙的世界有多远？这个问题可能短期内不会有答案，但各类打着元宇宙旗号的套路与骗局 已经有滋生的苗头。一些知识付费项目把元宇宙包装成一夜暴富的机会，声称“未来只有元宇宙这一条路” 以贩卖焦虑的方式借机敛财。一些人言必称元宇宙，没有任何与之相关的实体内容却热衷干抢注各种相关 商标，挖空心思从元宇宙概念中分得一杯“流量羹”。这就提示我们.对待新鲜事物，保持好奇和探秦的同 时，也要保留一份审慎和理性。不过可以明确的是，一些新概念承载着人们对技术发展的信心以及对未来 美好生活的期待。推动新殿念及其产业逐步走向成熟需要时间，通向合人神往的科技未来需要脚踏实地、 打好发展地基。正如不论虚拟现实、增强现实还是混合现实，中心词都是“现实”，这也预示着离开了现实 的支撑.终归是海市蜃楼、无本之木。“基础不牢地动山摇”，这样的道理不论在真实宇宙还是元宇宙，应该 都是适用的。 (摘编自《万物皆可“元宇宙"？》) 材料二 “数字时代，万物皆可元宇宙。"这是某商家为新推出的月饼数字藏品所做的广告词。目前市面上的数字 月饼分为两大类，一类与实体月饼捆绑出售，另一类则与实物商品完全脱离，仅以数字商品的形式存在 且它们的价格从几元到几十元不等，购买者付款后，可得到一款“月饼盲盒”，每个盲盒内包含一份“数字月 饼”。专家称.这样的数字月饼，本质是一种数字权证。 第1页/共9页 命学科网 。组卷网 数字技术发展到了一定阶段之后，可以给我们真实世界的各类事物形成数字确权.在市场当中发行， 借助想象力和艺术手段创作一个跟真实世界不一样的月饼.也许是一个3D建模型的，也许是一个图片，我 们把它叫原生型的数字月饼.属干数字权证当中的一种。 “数字月饼”吸引年轻消费群体关注传统文化。月饼加上“数字藏品”，这种跨界创新，吸引年轻消费群 体关注传统文化，也提供了丰富多样的消费选择。在社交平台上.许多年轻人纷纷晒出自己的第一块“数字 月饼”。在他们看来，拥有这份充满“未来感”的小礼品，时髦而有趣，值得与网友分享。专家指出，随着人 们生活质量的提升，月饼的“社交“属性早已大干“食物“属性。社交平台不断迭代.“数字月饼”应运而生，既 满足了他们对时尚的追求，也能提供更个性化的表达方式。 专家建议，数字月饼应当优化设计，扩展使用场景，赋能实体经济。我们今天的数字产品不能仅仅只 有收藏价值，而且应该要跟使用的属性关联，我们把这一点叫藏用结合。只有在使用过程中，我们的数字 产品、数字文化才会得到更好发扬。数字产品需要把新技术、时代精神、传统文化三者进行比较好的结合， 才能真正具有较高的文化属性和艺术价值。 但目前，有些数字月饼在二手市场上炒作，建议大家避免这类行为，警惕金融风险。数字月饼的发行 者会声称依托区块链技术发行的数字月饼。每一枚配有专属的序列号，具有收藏价值。收到这枚独一无二 的数字月饼，可以做什么？我们收到数字月饼之后，如果它是跟实物有一定的对应关系我们当然可以去使 用.比如说像盲盒。你当然也可以去看一下它的美誉度，美誉度太低的，它的数字月饼的价值可能不会太 高。我们建议在参与到数字产品的收集过程当中，保持平和心态，杜绝炒作、大起大落.避免金融风险。 这是非常有必要的。目前.在不少数字藏品交换平台上，一些二手数字月饼被标出高价。专家指出，由干 数字藏品还处干新生阶段，数字藏品二次交易存在法律风险，也容易给买家造成经济损失。所以，人们购 买数字月饼投资要保持理性，相关平台更要结合数字藏品本身价值，打造公平公正的投资环境，让“数字月 饼”只“藏”不“炒”。 (摘编自《“元宇