7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

下堂课见 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 7.1单音与和声 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 学习目标 1.集体规则与个人意愿的关系？ 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因？ 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ 4.如何正确和处理个人利益与集体利益的关系？ 5.在集体生活中，怎样处理与他人的关系？ 6.怎样让集体和声更美？ 2 1 个人意愿与集体规则 7.1-1个人意愿与集体规则 （2）为什么要制定这些规则制度？ 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。 集体规则能保证集体的和声更动听，集体发展更和谐 （3）这些规则你乐于遵守吗？为什么？ （1）疫情期间有哪些规则和制度必须遵守？ 4 7.1-1个人意愿与集体规则 口罩戴好，小命要紧 个人意愿与集体规则 一致时 我们更乐于积极遵守和维护。 国家要求我们戴口罩 5 7.1-1个人意愿与集体规则 国家要求在公共场所戴口罩，可是，戴口罩太闷了，我实在不喜欢。 个人意愿和集体规则产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 小区因为疫情封控了，我想出门去玩，可国家不允许。 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 材料中个人意愿和集体规则有什么关系？ 为什么会产生冲突？ 6 1.个人意愿与集体规则的关系？P62-P63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因 P63 7 你如何看待邱某某的行为？ 说一说：我们应该如何处理好个人意愿与集体规则的关系的冲突？ 疫情期间，上海市市民邱某某不配合防疫工作人员进行身份核查和测温检查，民警对其教育时，邱某某不仅不配合还辱骂民警和居委会干部，并抓伤民警，最后邱某某被民警制服，因涉嫌妨害公务罪被普陀警方刑事拘留。 生活情景分析 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 (1)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (2)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 8 2 让和声更美 9 “统一头绳颜色” “规定上厕所时长” 男女生不能一对一在一起。 探究与分享： 对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？ 10 对于这些“奇葩”校规我们应该怎么做呢？ 如果合理 ①在集体中尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 如果不合理 ②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 小组交流：在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要还是修改规则重要？为什么？（3分钟） 都重要。 执行规则，能够维护集体当前的利益，保证集体的正常秩序；修改规则，则是为了集体更适应未来的发展。 12 年级开展评选静心班级的活动，小文所在的班级每个人都很想获得这一荣誉。于是自评选开始，每位同学都严格要求自己，遵守学校的晚自习要求：“零抬头、零交流、零发呆”，自习时没有一个同学随意下位讲话。原本小文是个调皮捣蛋的性子，但看着其他同学认真的模样，也被感染，开始约束自己。通过两周的努力，小文的班级成功当选静心班级。开心之余，小文心想原来安安静静地自习也不是一件难事啊。 思考：班级成功当选静心班级得益于什么？ 要让集体的和声更美，需要尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 13 但是评选活动一结束，有的同学就不把晚自习的“三零要求”当回事儿了，对于班长的提醒，他们不以为然，比如小强，晚自习随意下位，一会找同学借笔，一会跟别人借纸；再说小莉等人，自习期间一遇到不会的题就去请教别的同学，整个晚自习班级总是安静不下来，同学们都没法儿静心学习...... 2.你会如何劝说这些人？ 未正确认识个人利益和集体利益之间的关系。 小组讨论：1.小强等人存在什么问题？ 14 解释一下 大河有水小河满 小河无水大河干 长江水系图 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。 NO！ 坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？ 坚持集体主义≠不关注个人利益 3.个人利益与集体利益的关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上（≠任何时候）是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利