第九课 理解质量互变 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第九课 理解质量互变 训练检测题 一、单选题 1．文章认为，要保持“时时放心不下”的责任感，把为民造福作为最重要的政绩，一点一滴、一件一件地办好群众的小事，小中见大、以小成大，让群众真切感受到发展的温度、幸福的质感。这体现的辩证思维道理是（   ） ①量变是质变的必要准备 ②整体统率着部分 ③要坚持矛盾分析法 ④要保持事物质的规定性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．某校高三（7）班在学习党的二十大报告时，展开了逻辑学讨论，其中个人观点正确的有（   ） 二十大报告中的内容 个人观点 ① 全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争。 这是关系判断 ② 从二O三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 说明科学思维的结果具有可预见性 ③ 新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。 体现辩证思维的渐进性和飞跃性的统一 ④ 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 主项和谓项都不周延 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．当人们沉溺于“指尖社交”长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，人们低头时，前屈极限(下巴到胸骨的状态)只能是45°,前屈幅度达30°就会影响到颈椎；长期处于极度前屈状态，则会对颈椎造成伤害。因此，低头族患颈椎病的概率极大。这说明（   ） A．应坚持适度原则，防止不利质变的发生 B．量变达到必然会引起不利的质变 C．任何事物既有好的一面也有坏的一面 D．新事物的发展道路是曲折的、迂回的 4．2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是（   ） ①做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展 ②经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性 ③综合是分析的基础，分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木”又见“森林” ④任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步——空间站时代。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见（    ） A．航天技术是引领我国科技创新的根本动力 B．制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素 C．开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃 D．航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系 6．漫画《惩戒有度》从哲学上启示我们在教育过程中要 ①尊重学生人格②抓住时机，促成飞跃③坚持适度原则④遵循教育规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下图漫画《喝》启示我们 ①联系是普遍的和客观的 ②质变是量变的必然结果 ③一切事物都是不断发展的 ④事物发展的道路是曲折的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．“灰犀牛”是“2017 年度中国媒体十大新闻语”。与前两年流行的“黑天鹅”的小概率、大影响相对，“灰犀牛”用来比喻大概率且大影响的潜在危机。雾霾、气候变化、金融高杠杆、房地产泡沫……这些“灰犀牛”正一步步朝我们走来。由此可见 ①“黑天鹅”与“灰犀牛”既有对立又有统一 ②“黑天鹅”的出现只有质变，没有量的积累    ③控制量变，对“灰犀牛”要坚持适度原则 ④“黑天鹅”与“灰犀牛”相互依赖不可分割 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下面漫画《要知今日，何必当初》(作者：白晓东)的哲学寓意有        (　　) ①量变必然引起质变　      ②要用对立统一的观点看问题 ③要坚持适度原则        　④质变始于量变，要防微杜渐 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 10．在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。这说明 A．坚强的意志可以战胜一切困难险阻 B．新事物总是在迂回曲折中向前发展 C．在认识和解决矛盾时要坚持适度原则 D．量的积累达到一定程度必然引起质变 11．“善不积不足以成名”、“拔苗助长”、“急于求成”等名言和成语给我们共同的哲学启示（     ） A．抓住时机，促成质变 B．循环往复，不断前进 C．前途光明，道路曲折 D．脚踏实地，注重积累 12．解放战争胜利前夕，毛泽东在《七律·人民解放军占领南京》一诗中，以古鉴今，发出“宜将剩