4 花之歌（同步练习）统编版语文六年级上册

部编版六年级上册 4*花之歌 同步练习 一、选择题 1．下列加点字的注音正确的一项是（     ） A．我是星星，从苍穹（qóng）坠落在在绿茵中。 B．我在原野上摇曳（yí），使原野风光更加旖旎。 C．我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁（fù）。 2．下面各句的修辞手法，判断有误的一项是（     ） A．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（拟人）。 B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比） C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人） 3．下列各句的修辞手法不正确的一项是（　　） A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（拟人） B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（排比） C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（比喻、拟人） D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（排比、拟人） 4．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。对这句话的理解正确的是（   ） A．花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰目朝天。 B．表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自赏。 C．花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。 5．下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（     ） A．三顾茅庐 B．奋不顾身 C．左顾右盼 D．统筹兼顾 二、填空题 6．《花之歌》知识梳理 诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以_______的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅_______________，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写_______________________的人生。 “我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。 人生有开花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的____________态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意图。 7．文学常识填空。 （1）《花之歌》选自《_____》，作者_____，（国籍）诗人，主要作品有诗集《_____》《_____》等。 （2）《花之歌》是一首_____（体裁），诗人运用第_____人称，从_____的视角描画了_____的景象，以及花的_____。 三、语言表达 8．根据对课文理解，回答下列问题。 (1).第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。 _________________________________________________ (2).第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？ __________________________________________________ (3).第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？__________________________________________________ 9．仿写，使之构成一组排比句。 我若是花，决不炫耀，将默默美化世界； 我若是雨，决不咆哮，将默默滋润万物； 我若是______，决不______，______。 四、现代文阅读 阅读下文，回答问题。    ①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 ②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 ③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。 10．在文中横线上加上标点符号。 11．在文中找出下列词语的近义词或反义词。    ①找近义词：柔美——________     浓郁——________ ②找反义词：俯视——________     妄自尊大——________ 12．①用了________修辞手法，这样写的好处是________。 13．文中画横线句子用了________和________修辞手法，这样写的好处是________。    “千万颗亮晶晶的眼睛”指________，“硕大无朋的独眼”指________。 14．片段最后一句“哲理”指“___________。” 15．下列表述正确的选项是（        ） A．从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。 B．③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C．“我在野上摇曳，使原