第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第七课 共奏和谐乐章 一．选择题（共14小题） 1． 在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该（　　） A．违背集体规则，极力坚持个人意愿 B．修改集体规则，使集体规则服从个人意愿 C．理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点 D．把个人意愿与集体规则看得同等重要 2． 子洋在日记中写道，我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（　　） A．认真倾听，服从父母的一切安排 B．换位思考，体谅父母的良苦用心 C．缄默不语，不发表自己任何意见 D．积极交流，让父母事事迁就自己 3． “斯文秀气的你，写得一手漂亮的字，你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐。但是老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”与导师的这段评语表达意思相近的是（　　） A．应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义 B．在集体生活中要学会正确处理个人与他人的矛盾 C．在集体生活中可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一 D．集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展 4． 对如图漫画解读不正确的是（　　） A．集体活动能使人成为有担当的人 B．在集体中生活要以个人利益为重 C．集体生活能让我们体验到责任感 D．集体生活能让我们体现人生价值 5． 我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应该（　　） A．只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素 B．只考虑班集体的荣誉问题，把学校的利益放在一边 C．从局部利益出发，维护班集体的利益 D．从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 6． 在战争年代，革命先辈们舍弃自身利益，为了建立新中国而努力奋斗，即使抛头颅、洒热血，也在所不惜。这启示我们在日常生活中应（　　） A．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 B．为了集体利益而抛头颅、洒热血 C．只注重集体利益，放弃个人利益 D．顺应时代变化而只关注个人利益 7． 晓红有些烦躁，因为学校严令穿校服，她感觉校服的颜色、款式实在是不好看；她还想带手机上学，可是学校也不允许……面对这样的矛盾，她应该（　　） A．坚持自己的意愿，维护自己的个性化需要 B．坚持自己合理要求，不服从学校共同要求 C．回避这一矛盾冲突，随心所欲，我行我素 D．反思个人意愿，理解服从集体的共同要求 8． 在集体生活中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生。对此，下列认识正确的是（　　） A．面对冲突，我们通常会让集体服从个人的意愿 B．这说明个人意愿与集体的共同要求是完全对立的 C．反思自己意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 D．应坚持集体主义，忽视个人利益 9． 下列关于集体主义、小团体主义和小群体的说法，正确的是（　　） A．我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义 B．一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小团体 C．我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体 D．小团体主义的实质就是集体主义 10． 某校开学严格落实防疫规定，要求人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等，部分同学对此抵触情绪严重。对此，下列说法正确的是（　　） A．要学会反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点 B．当集体规则不符合个性需要时，人们肯定会违反集体规则 C．当集体规则与个人意愿一致时，才需要积极遵守和维护 D．个人意愿与集体的共同要求之间往往是完全对立和矛盾的 11． 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。作为学生的我们，应该（　　） ①理解学校规定的合理性 ②满足个人意愿，无视规则 ③遵守规则，尽力做好自己 ④心中有集体，识大体，顾大局 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态，学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。以下场景中同学的做法，符合集体主义价值观的是（　　） ①小倩给校长写信反映所在班级存在的问题，并提出改进学校工作的建议 ②小鑫上学迟到，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意