广西玉林市北流市2022-2023学年上学期期末学业质量监测五年级语文试卷

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2023-06-02
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2022年秋季期小学五年级学业质量监测 语文学科测试卷 (全卷满分100分,考试时间150分钟) 注意事项: 1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答无效。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑, 3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。 第1卷(选择题,共18分) 一、根据你的知识积累,完成1一9题。 L.下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是(2分) A.馈赠(kul) 醇母(xido) 借鉴(jidn) 沉甸甸(didn) B.聒碎(gu6) 藻测(IIn) 安逸(y1) 榕树(16ng) C.脊背(j1) 偏僻(p1) 纸屑(xie) 噪声 (zào) D.隐瞒(mdn) 船艇(tIng) 授拌(ji0) 昌水(yǎo) 2.下列词语书写完全正确的一项是(2分) A理所当然完好无缺难以至信 美中不足 B.同心协力 诗情画意 奇珍异宝 人影卓卓 C.津津有味心旷神怡呕心沥血 众星拱月 D.震天动地一知半解金碧辉煌 应接不瑕 3.下面加点字解释有误的一项是(2分) A三到之中,心到最急。(急:要紧,重要) B.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(厌:讨厌) C.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。(聒:声音嘈杂,这里指风雪声,) D.九州生气特风雷。(恃:依靠) 4下列选项中,括号内标注的关于省略号的用法有误的一项是(2分) 人.“我……要钱…”(表示说话时断断续续) B.就这样,我有了第一本长篇小说…(表示语意未尽) C.大师虔敬地说:“为了一种精神,一种了不起的民族精神…”(表示语意未 尽) D. “精彩极了!”“精彩极了1”“精彩极了!”“精彩极了!”…它们像两股风 不断地向我吹来。(表示引文的省略) 五年极语文试卷第1页(共6页) 5.下列说法不正确的一项是(2分) 人为了提高阅读的速度,我们在读书时要华中注意力、不回读,但遇到不懂的 词语需联系上下文或查阅词典弄懂才行。 B.明读时可以通过调整语速、语调和节泰来现课文的情感,如。通过明读可 以读出(圆明园的级无表达的霜情之情、少年中回说)(节选)表达的社 志豪情。 C为了让民同放事更有新鲜感,可以记自己设想威故事中的人物:也可以大 想象增加合理的情节:还可以变换情节的顺序。 D说明性文章的语言风格多样,有的平实,如太用。有的活漫,如(松鼠》。 6.下列诗句中,描写内容与其他三项不是同一类的是(2分) A明月松间照,清泉石上流。 B.我劝天公重抖撒,不拘一格降人才。侧 C月落乌暗霜满天,江枫渔火对愁银。。一 D.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥. 7.下列说法不正确的一项是(2分) 人“那零绿的颜色,明亮地照暖着我们的限睛,似平每一片绿叶上都有一个新 的生命在颤动,”这句话生动地表现了大格树旺盛的生命力。 且每年农历七月初七是我国的传统节日乞巧节,又叫七夕,传说这天是牛邮织 女鹊桥相会的日子。 C“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句以静写动,以无声衬有声,先听觉后 视觉,进一步突出了山间生活的宁静。 D。《少年中国说)(节选)一文鼓励中国少年肩负起建设祖国的重任,表达了 作者希望祖国繁荣富强的愿望,体现了积极进取的精神。 8.下列句子中,语意表达最强烈的一项是(2分) A.新冠肺炎疫情期间,出门要戴口罩。 B.新冠肺炎疫情期间,出门一定要戴口罩. 大一 C.新冠肺炎疫情期何,出门非戴口罩不可。 D.新冠肺炎疫情期间,出门能不戴口罩吗? 内应中的 五年极语文试卷第2页(共6页) 9。将下列文字概括为一句话新闻,最恰当的一项是(2分) 前一段时间福建福州市鼓楼区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大 整眉头,不法分子在学校周围向学生兜售有不健康内容的书画、音像制品,还有 人把电子游戏厅开设在学校周围…日前,鼓楼警方重拳出击,对干扰学校教有 活动的不法分子给予坚决打击,对学校周边的各种摊点加以彻底清理,对电子游 戏厅一律取缔。通过整顿,现在全区中小学校周边秩序井然。 A.中小学周边出现治安问题。 B.不法分子危害学生身心健康。 C. 鼓楼警方大力打击不法分子。 D.鼓楼警方大力整治学校周边环境, 第Ⅱ卷 (非选择题,共82分) 二、填空题。(27分) 10.读拼音,写词语。(4分) yun nud xian keng chi yan xie liang 11. 正确、规范,美观地抄写诗句,再填空。(4分) 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 这句诗中“祭”用部首查字法应先查 再查 画。 12.按要求完成句子。(8分) (1)早晨的霞光照在波光粼粼的湖面上。(请把画面写具体)(2分) (2) 他明明做不到这件事,还非要应承下来,唉!(请用上恰当的俗语改写句子) (2分) (3)母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人

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