6.2 集体生活成就我 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 一、单选题 1．我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有（  ） ①负责任的态度和能力 ②自立自强的态度和能力 ③与人交往的态度和能力 ④扬长避短的态度和能力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 这个平台（    ） ①有助于我们发展个性 ②有助于我们完善个性 ③使自己的个性得到张扬 ④使自己的能力迅速提升 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校(　　) A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性 B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸 C．拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片 D．拥有专业的教育工作者，能包容每个同学 4．“我们在集体生活中，学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”小闽的感悟告诉我们，集体生活可以（   ） A．培养承担责任的态度和能力 B．培养人际交往的基本态度和能力 C．为发展个性搭建交往的平台 D．为完善个性创造重要的资源 5．有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于个性的形成与发展，下列看法正确的有（  ） ①个性的形成不受外部因素的影响 ②要通过不断认识自我来发展个性 ③个性形成完全取决于所在集体 ④要善于在集体中发展和完善个性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 6．在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活（    ） ①培养我们负责任的态度和能力    ②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③让我们不用承担任何责任    ④一定会改变人的性格 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 7．初中生活总是与班集体活动相伴。参与班集体的活动能够 ①培养乐观开朗的性格　 ②体会温暖与力量　 ③锻炼自己的综合能力　 ④实现自己的所有理想 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．元元担任班级黑板报主编工作，她征稿、编辑、版面设计，忙得不亦乐乎。最后，为同学们呈现内容丰富多彩的黑板报，得到老师和同学们的一致好评。这表明集体生活(   ) A．有助于我们学习他人的优点 B．培养人际交往的基本态度和能力 C．帮助我们学会彼此尊重、包容 D．培养我们负责任的态度和能力 9．人总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体关系认识正确的是 ①个人与集体相互依存            ②离开集体，个人更能自由地发展 ③它像是一滴水与大海的关系      ④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 10．马克思、恩格斯曾指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由”。这表明集体生活能够（    ） ①培养我们负责的态度和能力    ②决定我们生命与成长的方向 ③塑造改变每个人的兴趣爱好    ④帮助我们发展个性完善自我 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有 ①琳琳所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 ②小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大 ③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到自豪 ④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 12．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（   ） A．小华同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 B．小军同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C．小丽同学学习总想争第一，只要考试成绩不理想，就会情绪低落 D．小叶同学在课堂上不认真听讲，还和批评他的语文老师顶嘴 13．在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责：我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这说明集体生活可以（    ） A．涵养我们的品格 B．培养我们负责任的态度和能力 C．发展我们的个性 D．培养人际交往的基本态度和能力 14．佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们 A．要积极关心集体的变化和发展 B．集体生活为我们搭建了成长的平台 C．集体的存在和发展离不开每个人的努力 D．每个人都应有自己的独特性，不受周围环境的影响 15．进入中学后，小杨通过竞选成为班长，