第06讲 洞察创新考法（预测新考法）（讲义）-2024年高考语文一轮复习讲练测（新教材新高考）

第06讲 洞察创新考法（预测新考法） 目录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 24 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 信息性阅读自“亮相”以来，无论是国家命题中心命制的两次高考前的模考题，还是两次正式的新高考题，所考查题型就没有完全一致过。这明显释放出新高考反套路化命题的信号。如果从这几次命题中去探寻规律的话，新高考注重考查学生的阅读面和所占有知识的广度，这一点应是不容置疑的。也就是说，新高考命题正由原来的文本内设题转向“立足文本、兼顾文外”的命题方向。 近两年新高考卷的现代文阅读Ⅰ考查论述类与实用类相结合的信息性阅读。其中，新高考卷Ⅰ的阅读材料呈现形式是几则材料的组合，这几则材料构成了近几年高考全国卷出现的高频信息性阅读材料——非连续性文本。新高考卷Ⅱ的阅读材料则是连续性文本，近两年选取了科普文、政论文。 信息性阅读是以求知求真的态度与方式阅读文本，从而不断拓宽知识面、增强认知能力、提升思维品质。其对象主要有论述性文本和实用性文本。对信息性阅读能力的要求有：在熟悉论述性文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上，能整体感知文本，把握文本的主要概念、观点等关键信息，分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系；能评价文本的主要观点和基本倾向；能了解作者的写作意图、读者意识和信息来源，评价文本的社会价值和现实意义，有理有据地评判文中观点，发展新的观点，或呈现更客观的事实；能在不同文本的信息之间建立联系，分析比较多个文本在内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同，对有关问题形成更全面的认识，能够提出值得进一步探究的问题等。 卷　别 篇　名 题　材 题　型 能力考查点 2022新高考卷Ⅰ 习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》 郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》 以一篇政论文和一篇学术论文组成阅读任务群 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是 4. “己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。 5. 如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”？请结合材料谈谈你的看法。 内容理解分析能力、信息筛选整合能力、行文思路梳理能力、文本特征理解能力、评价和探究观点的能力 2022新高考卷Ⅱ 辛红娟《中国典籍“谁来译”》 党争胜《霍克思与杨宪益的翻译思想刍议》 杨乃乔《（红楼梦）与TheStoryoftheStone——谈异质文化观念的不可通约性及其翻译的创造性》 三篇学术论文 1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 3.下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是 4.请根据材料二，简要说明杨宪益与霍克思对译文艺术性的理解有何不同。 5.评价一部中国典籍译本是否优秀，可以有哪些标准？请结合材料进行概括。 教材是学生学习语文的蓝本，是掌握语文知识，把握考点的基础，准确掌握语文教材的知识点是至关重要的，每一篇语文课文都是理解和识记知识点最好的依据，现在的教材特别重视单元学习和任务群学习，下面将新高考试卷现代文阅读I所能出现的文体在教材中的依托总结如下： 课文位置 学习任务群 具体篇目 语文素养（知识点） 必修上第二单元 实用性阅读 4.喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 5．以工匠精神雕琢时代品质 1.学会阅读通讯、新闻评论等不同体裁的新闻作品，辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养 2．学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神 3．了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法 必修上第六单元 思辨性阅读 11.反对党八股(节选) 12．拿来主义 13．读书：目的和前提 上图书馆 准确把握和评价作者的观点态度，理解阐述观点的方法和逻辑，学习有针对性地表达观点 必修下第三单元 实用性阅读 7.青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程 8．中国建筑的特征 9．说“木叶” 1.学习知识性读物的阅读方法，发展科学思维，培养科学精神 2．把握关键概念和术语，理解主要内容，厘清文章思路 3．分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体会文章语言严谨准确的特点 必修下第五单元 实用性阅读 10.在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话 1.通过文本细读、专题研讨等方式梳理文章内容和结构，把握其主旨，分析文章语句，尤其是一些表意复杂的长句的深层意蕴，感受