声、光、热、力滚动巩固练·题组限时训练(三)·巩固提升三轮冲刺-【一战成名】 2023广西中考物理题型题组集训

广西物理·提升训练册　 题 组 限 时 训 练 　题组限时训练（三） 时间：３０ｍｉｎ　满分：４５分 一、单项选择题（每小题２分，共１８分） １．中国古代的墨子是历史上用科学方法解 释“小孔成像”现象的第一人，下列光现象 与“小孔成像”的原理相同的是 （　Ａ　） 　　 　　　　 　　　　 　　Ａ．日食现象 Ｂ．雨后“彩虹” Ｃ．水中“倒影” Ｄ．海市蜃楼 ２．如图所示的四种工具中，正常使用时属于 费力杠杆的是 （　Ｄ　） ３．吟诵古诗，品读经典，收获物理知识，下列 说法正确的是 （　Ａ　） Ａ．“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成 是液化现象 Ｂ．“九月降霜秋早寒”，霜的形成是凝固 现象 Ｃ．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化 现象 Ｄ．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华 现象 ４．关于生活中涉及的物理知识，下列说法错 误的是 （　Ｄ　） Ａ．用吸管吸饮料，是利用了大气压的 作用 Ｂ．切肉前先磨刀，是为了减少受力面积， 增大压强 Ｃ．吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气 流速越大，压强越小 Ｄ．拿沾有油渍的碗容易滑脱，是由于压 强较小的缘故 ５．新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不 停学”的网络在线课堂热潮．下列有关网 课的说法，错误的是 （　Ａ　） Ａ．老师对着摄像头，学生可以看到老师， 说明摄像头的成像特点与投影仪相同 Ｂ．学生从手机上看到多彩的画面是由 红、绿、蓝三种色光混合而成的 Ｃ．老师随机提问与学生互动交流的过 程，利用了声能传递信息 Ｄ．学生在听课时关闭门窗，是在传播过 程中减弱噪声 ６．水汽包子是云梦胡金店特色名吃，其特色 在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，皮薄 馅大，香而不腻．在水汽包子的制作过程 中，以下说法正确的是 （　Ｂ　） Ａ．木柴燃烧时将内能转化为化学能 Ｂ．水汽包子“香气四溢”，说明分子在不 停地做无规则运动 Ｃ．水汽包子能被煎成金黄色，是因为油 的沸点比水的沸点低 Ｄ．往热锅内倒入水会产生大量的“白 气”，“白气”是水汽化形成的 ７．下列有关机械运动的说法，正确的是 （　Ｂ　） Ａ．通信卫星由近地点向远地点运动过程 中，动能增大，重力势能减小 Ｂ．小泰骑车匀速转弯，运动状态一定发 生了改变 Ｃ．体育课上王虎比张明跑得快，则王虎 通过的路程比张明多 Ｄ．端午节划龙舟比赛时，以龙舟上的鼓                                                                为参照物龙舟是运动的 ７ 广西物理·提升训练册　 题 组 限 时 训 练 ８．中国女子足球运动员主罚任意球时，足球 在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去， 下列对足球运动过程判断正确的是 （　Ｃ　） Ａ．脚踢足球使足球飞出去，说明力是维 持物体运动的原因 Ｂ．足球在空中飞行的过程中，运动状态 没有发生改变 Ｃ．足球离开脚后继续飞行，是因为足球 具有惯性 Ｄ．足球在空中飞行的过程中，只受重力 作用 ９．如图所示，边长为 ０．１ｍ、密度为 ５× １０３ｋｇ／ｍ３的实心正方体物块，放在面积为 １ｍ２的水平桌面中央，现将竖直向上的拉 力２０Ｎ作用在物体上，下列说法错误的 是 （　Ｃ　） 第９题图 Ａ．物体受到的合力为０Ｎ Ｂ．物体受到的重力是５０Ｎ Ｃ．物体对桌面的压强是３０Ｐａ Ｄ．桌面对物体的支持力为３０Ｎ 二、填空题（每空１分，共７分） １０．医生用Ｂ超技术为病人诊病，利用　超　 声波传递信息；楼道里张贴着“静”字，目 的是提醒大家说话要注意控制声音的 　响度　（选填“响度”“音调”或“音 色”）． １１．“天问一号”着陆器成功降落在火星表面 上，降落过程中与大气摩擦机械能转化 为　内　能，接着利用减速伞减速后抛 去防护罩，再启动推力发动机向下喷气， 如图所示，此过程中喷气对着陆器产生 的作用力方向　向上　（选填“向上”或 “向下”），使着陆器悬停空中，寻找合适 的位置降落． 第１１题图 １２．如图所示，这是家用手摇晾衣架，Ａ滑轮的 作用是　改变力的方向　；若衣服和晾衣 架的总重为１２０Ｎ，不计动滑轮重、绳重及 摩擦，静止时绳的拉力Ｆ为　３０　 Ｎ；摇柄 上刻有花纹，这是通过增大　接触面的 粗糙程度　来增大摩擦力． 第１２题图 三、作图题（共２分） １３．请在图中画出重为６Ｎ的物体受到水平 地面的支持力． 第１３题图 四、实验与探究题（共９分） １４．（２分）在探究“平面镜成像的特点”实验 中，如图所示平面镜所成的像是　虚　 （选填“虚”或“实”）像，蜡烛Ａ到镜面的 距离与蜡烛 Ｂ到镜面的距离　相等　 （选填“相等”或“不相等”）． 第１４题图 １５．（７分）实验小组同学在“