专题 09语言和综合实践 -2022-2023学年四年级语文下册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题09语言综合实践 ) 一、口语交际知识盘点。 1.转述 2.说新闻 3.朋友相处的秘密 4.自我介绍 二、综合实践知识盘点。 1.眼中的乡村 2.搜集诗歌 3.综合性学习：轻叩诗歌的大门的大门 4.分享动物故事 5.介绍一处景物 6.应聘小播音员 7.续编故事 三、口语交际指导。 （一）转述 1.交际内容 有时候，我们需要把一些事情转述给别人。 如： 2.交际要求。 把别人说的话转达出来。 3.交际指导。 转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 （1）标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。 （2）人称的变化 ①引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 ②当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 ③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 （3）趋向动词的变化 直述句改为转述句，从其外在形式上讲，有两个显著的特征，那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化。 如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。” 改：他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草。 （4）观察课本中的第一幅场景图，小组合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》 如： ( 关于更换借阅卡的通知 为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将把读者已持有的纸质借书证更换为“一卡通”电子借书卡。换证地点为图书馆1楼管理员办公室,办理时间为周二至周日上午9点至下午5点。办理换证手续时请注意以下事项: 1.办理换证前,请先归还已借书籍。 2.换证时请读者携带本人1寸蓝底证件照和纸质借书证。 3.换证服务截止到6月30日。 4.暑期借阅须使用“一卡通”电子借书卡。 图书馆 3月1日 ) （4）如果不是文字通知，而是口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？ 认真听，听清要点。 没听清，可以询问说通知的人。 方便的话，可以用笔记。 除了上面的图片，想一想，我们身边还存在哪些破坏环境的行为？ （5）观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！ 小丽，老师说明天我们班要去参观博物馆，明天早上8点要在学校北门集合。我们先按班级集中，再跟随老师一起坐车前往博物馆。需要准备的东西有笔和笔记本。因为活动时间较长，老师说还可以带上水杯，为了避免校门口交通拥堵，老师还提醒我们要绿色出行。你快准备吧！ 假如小丽没在家，只有奶奶在家，转述时要注意什么呢？ 声音大一点。 要点多说几遍。 告诉奶奶自己的名字，不清楚的可以联系自己。 （6）生活中有很多需要我们转述的情境，你来试着练习一下吧！ 校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。 叔叔，您好!我是王亮的同学林明。王亮在运动会短跑比赛中扭伤了脚，不过，您不用担心，校医已经对他进行医治了。另外，校医建议他回家休养两天，请您到学校来接他好吗? 总结： ①充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。 ②小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。 ③学会倾听。在别人讲话时，要认真倾听，边听边想，注意讲话人的重点信息。 ④共同评议。大家共同评议谁转述得最好，并将自己学到的本领运用到日常生活中去。 4.交际赏析。 （1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” （3）鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” （4）妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” （5）妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” （6）总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” （7）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” （8）妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” （9）老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” （10）老师对王小宁说：“我有事，你组