《采用合理的论证方法》课件45张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

采用合理的论证方法 逻辑的力量 三 1 论证的基本要素 (一)什么是论证 论 证 在逻辑中“论证”一词的意思是:用某些论据去支持或反驳某个观点。 (二)论证的基本要素 一个论证者所要表达的观点 论证方式 论题 讨论的话题 论点 论据 用来论证其论点的理由、根据。 论据对于论点的支持方式。 隐含的前提或假设 没有明说却暗示出来的前提。 隐含前提 什么是隐含前提? 隐含前提是句中没有明说,却暗示了的前提。通过对隐含部分的分析可以发现作者深层次的创作动机。 隐含前提特点 (1)它们是隐藏的,没有被明确陈述出来。 (2)它们被论证者认为是理所当然的。 (3)它们也可能是假的。 隐含前提2: 论据2:草料棚的人没有惊醒 论据1:狗没有吠 论点:牵走马的人是狗熟悉的 隐含前提1: 狗叫了,就会惊醒草料棚的人 看到熟悉的人,狗不会叫 马厩中有一条狗,然而,尽管有人进来,并且把马牵走,它竟毫不吠叫,没有惊动睡在草料棚里两个看马房的人。显然,这位午夜来客是这条狗非常熟悉的人。 示例1: 示例2: 只有同类才能相知 论据:子非鱼 论点:(子)安知鱼之乐 隐含前提: 常见论证形式: 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 类比论证 常见论证方法: 例证法 引证法 喻证法 比较法 类比法 排除法 反证法 归谬法 直接论证 间接论证 逻辑论证方法 间接论证 当直接论证有困难或者效果不好的时候,我们就会采用间接论证。 排除法 归谬法 反证法 逻辑论证方法 一、排除法 即不断否定各种错误观点,从而证明某论点的正确性。 示例:鲁迅先生的《拿来主义》 或者闭关,或者送去,或者等别人“送来”或者自己去拿(当时没有其他选择) 不能闭关,不能送去,不能等别人“送来”只有自己去拿 例: 曰:“为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?抑为采色不足视于耳与?便嬖不足使令于前与?王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?” 曰:“否,吾不为是也。” 曰:“然则王之所大欲可知已,欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。” 一、排除法 9 二、反证法 先假设与某个论点相矛盾的观点成立,然后推出明显的错误或矛盾,从而间接地证明最初的论点。 假设 假设命题结论不成立。 (即命题结论反面成立) 推理得出结论 与已知条件矛盾 与定理、定义、公理矛盾 假设不成立 所证命题成立 二、反证法 例1:赵老师一定学过德语。 如果赵老师没有学过德语,他就不可能在课堂上给大家讲《迷娘》的德语原文。可实际上他在课堂讲了,所以他一定学过德语。 例2:鲁迅的《祝福》中,故事一定发生在辛亥革命之后。 如果不是发生在辛亥革命之后,就不可能有“旧历”的说法,可是课文头一句就说“旧历的年底毕竟最像年底”。 二、归谬法 归谬法是先假设对方的观点正确,加以引申推导,最后得到一个极其荒谬的结论,从而证明对方观点的错误性,常用于驳论。 例: 俄罗斯著名文学批评家赫尔岑非常讨厌那个时代轻佻的音乐,宴会主人说这是流行音乐,赫尔岑反问“流行的就是高尚的吗”。主人反问,不高尚怎么能流行呢?赫尔岑笑着说,流行性感冒想必也是高尚的了。 二、归谬法 “还有一次,国民党的一个地方官僚禁止男女同学男女同泳,闹得满城风雨。鲁迅先生幽默地说:‘同学同泳,皮肉偶尔相碰,有碍男女大防。不过禁止以后,男女还是一同生活在天地中间,一同呼吸着天地中间的空气。空气从这个男人的鼻孔呼出来,被那个女人的鼻孔吸进去,又从那个女人的鼻孔呼出来,被另一个男人的鼻孔吸进去,淆乱乾坤,实在比皮肉相碰还要坏。要彻底划清界限,不如再下一道命令,规定男女老幼,诸色人等,一律戴上防毒面具,既禁空气流通,又防抛头露面。’” 虚拟论敌 虚拟论敌 定义:即在证明某个观点时,可以想象存在一个驳论者。通过提出各种反对观点或者对自己不利的论据,从而让你的观点更经得起推敲。 例:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 《六国论》开头,就通过“或曰”,引入了虚拟论敌,提出“六国互丧,率赂秦耶”这一质疑,再通过反驳这一质疑,有力地支撑了自己的论证。我们再构思、写作议论性文章时,也可以通过引入虚拟论敌,与自己展开质疑问难,来完善自己的构思,增强文章的说服力。 示例: 论点:兼听则明。 正面的例子:“齐王纳谏”等。 反面的例子:“晁盖丧命”等。 审题——“黄金三问” 1、这个说法能成立吗?为什么?(停下思考,学会质疑) 2、有没有相反或例外的情况?(追求合理与完善思维,不是为了标新立异) 3、如果成立,需要什么条件?(合理化,使逻辑严谨,表达准确) 有无漏洞? 你的质疑: (1)“兼听”就一定“明”吗? (2)有没有反例 (3)如果此论点成立,需要什么条件? 坚持己见,最终获得成功。 美国总统林肯,在他上任