培优专题四 电磁继电器-2022-2023学年八年级下册科学尖子生期末培优专题复习（浙教版）

培优专题四 电磁继电器 一、选择题 1．下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的四个实验，其中不能达到实验目的的是（   ） A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近 C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 3．如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接入电路的方式可以是（ ） A．G接F，E接B，D接H B．G接F，E接A，D接H C．G接E，F接B，D接H D．G接E，F接A，D接H 4．如图GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小，下列判断正确的是（    ） A．开关和同时闭合，滑片向左移动，指示灯变暗 B．开关闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强 C．开关和同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小 D．开关闭合，电磁铁左端为N极 5．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是 A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 6．小科走到电动扶梯（电梯）前，发现电梯上没有站人时运行较慢，当她站到电梯上时又快了很多。她了解到电梯是由电动机带动运转的，电梯的控制电路中安装了力敏电阻（力敏电阻受到压力时，阻值会发生变化），控制电梯运动快慢的模拟电路如图所示。以下分析合理的是（　　）   A．触点3与触点1接触时，电梯运行较快 B．力敏电阻由半导体材料制成，受压时阻值变小 C．电梯没有站人时，继电器的电磁铁磁性较强 D．电梯没有站人时，电动机两端的电压较大 7．2022年中国疫情形势依然很严峻，“金华415”疫情防控及时、到位，很快得到有效控制。如图是金华某商场的红外测温仪，该仪器的原理是热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，当人体温度越高热敏电阻的阻值越小。小科同学据此设计了一个红外线体温安检电路：要求无人或体温低于37.3℃的人经过时仅绿灯亮，高于37.3℃的人经过时，红灯亮且电铃响起。下列设计符合要求的是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（　　）   A．电磁铁的左端为S极 B．小磁针将顺时针旋转 C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗 D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小 9．如图所示.A为电磁铁、B为铁芯、C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时,C悬停在空中。天平保持平衡。当增大A中电流时。绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中。若不考虑摩擦及空气阻力。则下列描述正确的是 A．天平仍保持平衡 B．天平左盘先下降后上升 C．天平左盘先上升后下降 D．天平左盘一直下降至最低点 10．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在恒力F作用下沿水平面向右做直线运动，若铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时将滑动变阻器的滑片逐渐向上滑动，则下列说法正确的是(　　) A．电磁铁上端为N极 B．铁块运动过程中，电磁铁的磁性逐渐减弱 C．铁块作匀速运动 D．铁块对地面的压强逐渐减小 二、探究题 11．为了探究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关，某小组同学利用一个螺线管、几根完全相同的铁棒及其他器材进行实验。实验时，先把螺线管固定在连有弹簧的铁块下方，并将其接入电路，闭合开关，移动滑片，使通过螺线管的电流为某一数值时，弹簧略有伸长，出现如图（a）的现象。接着他们再分别在螺线管中插入数量不同的铁棒，重复上述实验，每次实验电流表示数均相同，现象分别如图（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论。 （1）图（a）中，要使弹簧略有伸长，滑片应向___________（填“左”或“右”）端移动； （2）比较图（a）与（b）两图可得在电流相等的情况下，___________，通电螺线管的磁性增强； （3）比较图（b）与（c）与（d）三图可得：在电流相等的情况下，___________。 12．在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小明用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块P的距离不变。以下是他的部分实验步骤： ①断开