第10讲 绽放生命之花（解析版+原卷版）-【暑假自学课】2023年新七年级道德与法治暑假精品课（统编版）

第10讲 绽放生命之花 1、能够在实践中发现自己生命的意义，热爱生命，以实际行动发现和创造生命的意义。 2、能够运用所学知识对生命作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3、了解人为什么活着，能够正确理解怎样的一生是值得的，懂得如何正确认识生命的意义。了解生命贫乏的表现和为什么生命要拒绝冷漠，能够正确做到让生命充盈和关切生命，懂得如何活出生命的精彩。 第一框 感受生命的意义 1、 生命的追问 1、 人为什么活着 为了 本身的 和 ，为了让生命有意义。 2、 怎样的一生是值得的 （1）为自己：能够活出自己的人生， ， ，这样的一生是值得的； （2）为他人：当别人需要帮助时， 自己的 ，无论大小，自愿 ，这样的一生是值得的； （3）为国家：能够将 与 、 和 结合起来，这样的一生是值得的。 二、发现我的生命 3、如何正确认识生命的意义 （1）探索生命的意义，是 的 之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2）生命是独特的， 是 。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 （3） 需要自己 。 第二框 活出生命的精彩 1、 贫乏与充盈 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的 ，会 。 1、 生命贫乏的表现 （1）有的人 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； （2）有的人 ，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 2、如何让生命充盈 （1）生命是一个 的过程。 ， ，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 （2） ，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 ，也因此而一点点 。 二、冷漠与关切 3、为什么生命要拒绝冷漠 所有的冷漠也许都有理由，然而， 。 。 4、如何拒绝冷漠，关切生命 （1）人与人在 和 中感受温暖，传递温暖。 （2）我们不仅要 ，而且要 ，设身处地地思考并 。 （3）让我们用 、 、给予去 、 他人、 ，共同营造一个 、 、 的社会。 三、平凡与伟大 5、如何在平凡中创造伟大 （1）每个人的 。 （2） 。创造社会价值，留下物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。 （3）当人们 ，不放弃、不懈怠， ，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 。 （4） ， 。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。 考点一：怎样的一生是值得的 例1．初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁．其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续．闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿．”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是（　　） ①生命是可贵的，必须珍惜生命 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击 ③生命的意义不在长短，而