第06讲 师生之间（解析版+原卷版）-【暑假自学课】2023年新七年级道德与法治暑假精品课（统编版）

第06讲 师生之间 1、了解老师的情谊、师生关系，积极与老师进行有效沟通，增进与老师的感情。 2、能够运用所学知识对师生关系作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3、了解教师职业的特点和现代好老师的标准，知道自己老师风格不同的原因，掌握正确对待老师风格的不同的方法。了解师生关系是一个教学相长的过程，正确对待老师的引领和指导、表扬和批评，掌握正确与老师交往的方法。 第一框 走近老师 一、了解教师职业 1、教师职业的特点 （1）教师是一个 。教师作为教育工作者，是 之一。 （2）教师是一种 。教师是履行 职责的专业人员，承担着 的使命。 2、新时代对教师的要求 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2、 风格不同的老师 3、 老师的风格为什么不同 由于 、 、 、 、 与 等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4、 如何对待风格不同的老师 （1）我们要 老师之间的 ， 每位老师的 ，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到 。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 第二框 师生交往 一、教学相长 1、教学相长的含义 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习 的 ；另一方面，我们与老师交流互动，也可以 。 2、 如何促进教学相长 （1）面对老师的 ， 、 的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 （2）学会正确对待老师的 ，是我们成长的重要内容。 ①老师的 意味着 、 和 ，激励我们更好地 ； ②老师的 意味着 、 和 ，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师 ， 老师的 。 二、亦师亦友 3、师生交往的良好状态 学生 ，老师 ，师生 、 、 。 4、如何建立良好的师生关系 （1） ，是我们与老师建立良好关系的 。师生彼此尊重，意味着尊重对方的 、 、 等。尊重老师，是中华民族的 ，是我们作为“晚辈”的 ，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的 中。 （2）在 、 的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该 、 。 考点一：师生交往的良好状态 例1．师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有（　　） ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 A. ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 考点二：如何建立良好的师生关系 例2．在学校生活中，我们偶尔被老师误解，也会与老师发