第2章 基因和染色体的关系-2022-2023学年高一生物下学期期末满分冲刺攻略（人教版2019必修2）

第2章 基因和染色体的关系 减数分裂中相关概念辨析 概念 解释 同源染色体 ①来源：一条来自父方，一条来自母方；②形态、大小：一般相同（X、Y不相同）；③关系：在减数分裂过程中进行配对的两条染色体 非同源染色体 ①来源：可以相同，也可以不同；②形态、大小：一般不相同；③关系：在减数分裂过程中不进行配对的染色体 姐妹染色单体 同一着丝点连着的两条染色单体 非姐妹染色单体 连接在不同着丝点上的两条染色单体 联会 在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象 四分体 ①联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫作四分体；②1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子 减数分裂过程 1.减数分裂各时期的特点（以哺乳动物精子形成过程为例） 细胞名称 分裂时期 特征 染色体的变化图像 细胞图 精原细胞 间期 DNA复制，有关蛋白质的合成，结果是每条染色体上含有2条染色单体 初级精母细胞 减数第一次分裂 前期 同源染色体发生联会，形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体间可能发生交叉互换 中期 每对同源染色体排列在细胞中央的赤道板上（染色体的着丝点排列在赤道板两侧） 后期 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 末期 细胞质分裂，形成2个子细胞。细胞中染色体数目减半 次级精母细胞 减数第二次分裂 前期 染色体散乱分布在细胞中 中期 染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 后期 着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，染色体数目暂时加倍 末期 细胞质分裂，形成2个子细胞。细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的一半 有丝分裂与减数分裂的比较 减数分裂 有丝分裂 不同点 分裂的细胞 原始生殖细胞 体细胞或原始生殖细胞 细胞分裂次数 两次 一次 同源染色体的行为 ①联会形成四分体，非姐妹染色单体之间发生交叉互换；②同源染色体分离 存在同源染色体，但不联会，不分离，一般无交叉互换现象 非同源染色体的行为 自由组合 不出现自由组合 子细胞中染色体数目 减半 不变 子细胞的名称和数目 4个精子或1个卵细胞和3个极体 2个体细胞 子细胞间的遗传物质 不一定相同 基本相同 相同点 ①染色体都只复制一次；②分裂过程中都出现纺锤丝，都有核仁、核膜的消失与重现过程；③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象 联系 原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为有丝分裂 基因在染色体上 1.萨顿的假说 基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定 存在 体细胞 成对 成对 配子 成单 成单 体细胞中来源 成对的基因一个来自父方，一个来自母方 一对同源染色体一条来自父方，一条来自母方 形成配子时 非同源染色体上的非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 2.基因位于染色体上的实验证据（实验者：摩尔根） （1）果蝇的杂交实验——问题的提出 （2）假设与解释一一提出假设 假设：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。 对杂交实验的解释（如下图） （3）测交验证亲本中的白眼雄蝇和F中的红眼雌蝇交配→ 子代中红眼雌蝇：白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=1∶1∶1∶1。 （4）结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上→基因位于染色体上。 （5）研究方法：假说—演绎法。 （6）基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 伴性遗传 1.概念：位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联。 2.伴性遗传的类型 伴X染色体隐性遗传 伴X染色体显性遗传 伴Y染色体遗传 基因位置 隐性致病基因及其等位基因只位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 显性致病基因及其等位基因只位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 致病基因仅位于Y染色体上，X染色体上无等位基因 患者基因型 XbXb、XbY XAXA、XAXa、XAY XYM、XYm 遗传特点 （1）男性患者多于女性患者；（2）往往隔代交叉遗传；（3）女性患者的父亲和儿子一定患病 （1）女性患者多于男性患者；（2）具有世代连续性；（3）男性患者的母亲和女儿一定患病 （1）患者全为男性；（2）遗传规律是父传子、子传孙 举例 血友病、红绿色盲 抗维生素D佝偻病 外耳道多毛症 3.X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系 I区段