精品解析：2023年辽宁省葫芦岛市绥中县中考二模语文试题

命学科网 型组卷网 绥中县2023年九年级第二次模拟考试 语文试卷 考试时间150分钟试卷满分150分 考生注意：请在答题卡各题日规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分30分） 1.选出下列加点字音形完全正确的一项() A.蓬勃(bo) 喷涌(yng) 字帖(tiē) 与日俱增(jù) B.妖娆(rao) 恣雕(su) 赧愧(nan) 以身作责(z) C.烦躁（zao) 折本(she) 粗拙(zhuo) 前仆后继(pi) D.栈桥(2han) 耳古(gen) 端详(xiang) 振耳欲聋(hen) 2.选出下列句子中加点词语使用有误的一项() A没有一朵鲜花不会绽放，所有的美好都会按照追梦人的期许如期而至。 B.如今的网络语言日新月异，有些鲜活而富有表现力的词语，经过长时间的积累后将成为词库家族里的一 员。 C.歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者相得益形，让我们享受了一场唯美的艺术 盛宴。 D.探月“蝙娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟”对接、国产大飞机C919等，一个个中国科技侧新成 果的好消息摩肩接踵而来。 3.选出下面语段各句子中有语病的一项() (A)语文学习慨涉及听说读写能力的培养，又涉及精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是 要全方面提升语文素养。(B)在这里，教科书只是给学生们搭建了一种资源，一种平台。(C)学生不必受 此局限，而应尽量将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阁的范围内学习语文、利用语 文、享有语文。(D)这样，学生语文水平就会在潜移默化中得到提升。 A.A B.B C.C D.D 4.选出下列文学常识表述有误的一项() A记，古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，用米记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风 土人情、山川景物及名胜古迹等。如陶渊明《桃花源记》、欧阳修《醉翁亭记》、柳宗元《小石源记》等。 B.《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行，共20篇。宋代 把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书” C.李白《行路难（其一）》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼《水调歌头·明月几时有》等古代 第1页/共9页 命学科网 6©组卷网 诗词中典故表现方法的运用，使语言凝练含蓄、表意丰富，并扩大了诗词意境，增加了表现力。 D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名豪放派词人。《南乡子·登京口北固亭有怀》是他的作品。 5.选出下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项() 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂局长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏，黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足！ A这是一首歌行体古诗。前五句写狂风呼啸吹走茅草，“怒号”“卷”“飞”“酒”“挂胃”“飘转”表 现出了狂风的威势，以及诗人目睹屋上茅草被吹走的泰然。 B.面对“群童抱茅去”，诗人空自叹息，恨自己老迈年高，于国于家都没什么用了。朗读时“欺”“老无 力”“忍”“公然”要重读，“呼不得”“自叹息”应读得缓慢。 C.“长夜沾湿何由彻”，“长夜”既指雨夜，也指安史之乱，在写出诗人因生计窘迫而煎熬的同时，也表达 了对国家命运转危为安的热切期盼。 D.全诗先叙事，后议论抒情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”表达了诗人饱览民生疾苦，体察 人间冷暖的济世情怀。理想崇高，境界阔大，情真意切。 名著阅读。(4分) 6.选出下列对名著有关内容的表述有误的一项() A《红岩》中提到的“中美合作所”“渣泽洞”“白公馆”都是特务的巢穴：“监狱之花”指的是小萝卜 头；“红岩魂”指“渣泽洞”狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。 B.《格列佛游记》中，飞岛国科学院的科学家从黄瓜里提取阳光的实验，体现了作者对英国科学界创新意 识的讽刺。 C.《西游记》中悟空爱憎分明、忠心欧耿，虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒责罚仍三打白骨精。唐 僧执意赶他离开时，悟空愤概不平，但仍围师下拜并嘱附沙僧好好照看师父。 D.《狗猫鼠》这篇文章追忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了作者对弱小者的同情。 7.根据《鲁滨逊漂流记》阅读，完成试题。 他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出 一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地 上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的